Презентация на тему проект Золотая осень в 2 мл. группе проект (младшая группа)

проекта: краткосрочный (2 недели)
Тип проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: дети второй младшей группы,
воспитатель,

родители.
Возраст детей: 3-4 года.

и знания о
природе. Они не знакомы с происхождением

тех или иных явлений, процессов в природе,
не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда
прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир,
явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать детям
в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень, явлениях
природы происходящих осенью, создавать опору для наблюдений: собирать природный
материал для развития творчества, иллюстрации. Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени —
как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности
, поисковую деятельность, связную речь.
Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться
красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний
возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире.
Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и
 объяснить, почему нужно беречь и любить природу.

проекта для детей:
Образовательные:
познакомить детей с понятием «время года –

осень», с сезонными изменениями в природе
происходящими осенью;
расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;
расширять и активизировать словарный запас детей;
формировать у детей умение вести наблюдения за объектами живой и неживой природы.
Развивающие:
развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе;
развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;
развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения;
формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении;
формировать эмоциональную отзывчивость к восприятию произведений искусства.
Воспитательные:
воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть
прекрасное в разное время года;
воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы, не отвлекаться,
не перебивать);
воспитывать бережное отношение к природе.

воспитания у детей
2. Изготовление поделок из природного материала
3. Вовлечь

родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в сотрудничестве
с детским садом.
 Форма проведения итогового мероприятия проекта: развлечение
Название итогового мероприятия проекта: «Осень, осень в гости просим!»
 Продукты проекта для детей:
1. Выставка детских работ
2. Коллективная работа «Осеннее дерево»
Продукты проекта для родителей:
1. Выставка поделок «Краски осени»
2. Папка-передвижка «Осенняя одежда на прогулку»
3. Консультация для родителей «Как сберечь природу»

знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном

отношении к
природе;
2. Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;
3. Развить творческие способности у детей.
Ожидаемые результаты по проекту для родителей:
У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и
умений у детей.
2. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.
3. Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.

проектом
2. Сбор  материала необходимого для реализации проекта
3. Организация предметно-развивающей

среды по теме проекта
4. Изготовление дидактических игр и пособий
5. Разработка конспектов НОД по планируемой теме
2 этап Основной: