Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональный стандарт педагога в начальной школе методическая разработка

Содержание

Дорогу осилит идущий в ногу со временем«Профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в начальной школе»
«Профессиональный стандарт педагога»Подготовили:Учителя МБОУСОШ №51Cулейман Т.А.Миронова В.А. Дорогу  осилит  идущий   в ногу со временем«Профессиональные компетенции совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), которая ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА  Клади картошку в окрошку, а любовь в делоИнтерес Педагог начальной школы должен 1. Учитывать своеобразие социальной ситуации развития первоклассника в Профессиональные компетенцииУчебные компетенцииКоммуникативные компетенции Информационные компетенции Личностные компетенции Учебные компетенции 1. Организовывать процесс изучения и выбирать собственную траекторию образования.2. Решать Информационные компетенции1. Получение и обработка информации.2. Обращение к различным источникам данных и Коммуникативные компетенции 1. Выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей.2. Доброжелательный Личностные компетенции 1. Использовать новую информацию и коммуникативные технологии.2. Придумывать новые решения.3. Способы совершенствования профессиональной компетентности Участие в конкурсахРазработка программПовышение квалификацииКнига книгой, да и Критерии оценивания уровня профессиональной компетентности Владение современными педагогическими технологиями и их применение Критерии оценивания уровня владения ИКТ.Для формирования базовой ИКТ – компетентности необходимо:наличие представлений Как повысить ИКТ компетентность учителя ?участие в профессиональных конкурсахв онлайновых форумах и Развитие школы напрямую зависит от нас, учителей, нашего творчества, нашей инновационной Желаем вам дальнейших успехов в педагогической деятельности!  Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Дорогу осилит идущий
в

Дорогу осилит идущий  в ногу со временем«Профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в начальной школе»

ногу со временем
«Профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в

начальной школе»

Слайд 3 совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений,

совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), которая

навыков, способов деятельности), которая позволяет ставить и достигать цели.
Компетенции

– требования
Компетентность – проявление этих требований


“Компетенция”


Слайд 4 ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА
Клади картошку в окрошку, а

ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА Клади картошку в окрошку, а любовь в делоИнтерес

любовь в дело
Интерес и любовь к детям
Увлеченность педагогической деятельностью
Организаторские

способности

Психолого-педагогическая зрелость и наблюдательность

Педагогический такт


Слайд 5 Педагог начальной школы должен
1. Учитывать своеобразие социальной ситуации

Педагог начальной школы должен 1. Учитывать своеобразие социальной ситуации развития первоклассника

развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от

игровой к учебной, целенаправленно формировать у детей социальную позицию ученика.
2. Обеспечивать развитие умения учиться (универсальных учебных действий) до уровня, необходимого для обучения в основной школе.
3. Обеспечивать при организации учебной деятельности достижение метапредметных образовательных результатов как важнейших новообразований младшего школьного возраста.
4. Быть готовым, как самый значимый взрослый в социальной ситуации развития младшего школьника, к общению в условиях повышенной степени доверия детей учителю.
5. Уметь реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю, распознавая за ними серьезные личные проблемы. Нести ответственность за личностные образовательные результаты своих учеников.
6. Учитывать при оценке успехов и возможностей учеников неравномерность индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразие динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек.


Слайд 6 Профессиональные компетенции
Учебные компетенции
Коммуникативные компетенции
Информационные компетенции
Личностные
компетенции

Профессиональные компетенцииУчебные компетенцииКоммуникативные компетенции Информационные компетенции Личностные компетенции

Слайд 7 Учебные компетенции

1. Организовывать процесс изучения и выбирать собственную

Учебные компетенции 1. Организовывать процесс изучения и выбирать собственную траекторию образования.2.

траекторию образования.
2. Решать учебные и самообразовательные проблемы.
3. Связывать воедино

и использовать отдельные части знания.
4. Извлекать выгоду (пользу) из образовательного опыта.


Слайд 8 Информационные компетенции

1. Получение и обработка информации.
2. Обращение к

Информационные компетенции1. Получение и обработка информации.2. Обращение к различным источникам данных

различным источникам данных и их использование. (интернет, педагогические статьи,

журналы,…)
3. Представление и обсуждение различных видов материалов в разнообразных аудиториях, в интернете.(ведение блогов, участие в вебинарах- онлайн конференция…)
4. Использование документов и их систематизация в самостоятельно организованной деятельности.

Слайд 9 Коммуникативные компетенции


1. Выслушивать и принимать во внимание взгляды

Коммуникативные компетенции 1. Выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей.2.

других людей.
2. Доброжелательный и тактичный стиль общения.
3. Выступать на

публике.
4. Дискутировать и защищать свою точку зрения.
5. Совершенствование собственной деятельности.
Не допускать авторитаризма и оскорбления достоинства ребенка.


Слайд 10 Личностные компетенции
1. Использовать новую информацию и коммуникативные технологии.
2.

Личностные компетенции 1. Использовать новую информацию и коммуникативные технологии.2. Придумывать новые

Придумывать новые решения.
3. Быть упорным и стойким перед трудностями.
4.

Быть подготовленным к самообразованию и самоорганизации.
5.Проявлять гибкость, оказавшись лицом к лицу с быстрыми переменами.


Слайд 11 Способы совершенствования профессиональной компетентности
Участие
в конкурсах

Разработка
программ
Повышение

Способы совершенствования профессиональной компетентности Участие в конкурсахРазработка программПовышение квалификацииКнига книгой, да


квалификации
Книга книгой, да и своим умом двигай.
Систематическое прохождение курсов

повышения квалификации
Дистанционное обучение
Проблемные семинары
Производственная учёба в школе
Самообразование
Изучение информационно-компьютерных технологий

Мониторинг развития личности и индивидуальности школьника
Воспитательная система класса
Помещение своих разработок на сайтах в Интернете


Конкурсы профессионального мастерства муниципального, регионального и федерального уровней
Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами в учреждении, в районе и в Интернете;


Слайд 12 Критерии оценивания уровня профессиональной компетентности
Владение современными педагогическими

Критерии оценивания уровня профессиональной компетентности Владение современными педагогическими технологиями и их

технологиями и их применение в профессиональной деятельности.
Готовность решать профессиональные

предметные задачи.
Способность контролировать свою деятельность в соответствии с принятыми правилами и нормами.


Слайд 13 Критерии оценивания уровня владения ИКТ.
Для формирования базовой ИКТ

Критерии оценивания уровня владения ИКТ.Для формирования базовой ИКТ – компетентности необходимо:наличие

– компетентности необходимо:
наличие представлений о функционировании ПК и дидактических

возможностях ИКТ;
овладение методическими основами подготовки наглядных и дидактических материалов;
использование Интернета и цифровых образовательных ресурсов (это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты , картографические материалы, звукозаписи, текстовые документы и иные учебные материалы) в педагогической деятельности;
формирование положительной мотивации к использованию ИКТ.


Слайд 14 Как повысить ИКТ компетентность учителя ?
участие в
профессиональных

Как повысить ИКТ компетентность учителя ?участие в профессиональных конкурсахв онлайновых форумах


конкурсах
в онлайновых
форумах и
педсоветах
, вебинарах
обеспечить
использование
коллекции

ЦОР
и ресурсов
Интернет

Проект стандарта педагога

Обобщение и
распространение
собственного
опыта на сайтах
интернет


Слайд 15 "Учитель лишь до тех пор способен
на самом

деле воспитывать и
образовывать, пока сам работает
над собственным

образованием и
воспитанием".

Дистерверг


Слайд 16

Развитие школы напрямую зависит от нас, учителей,

Развитие школы напрямую зависит от нас, учителей, нашего творчества, нашей

нашего творчества, нашей инновационной деятельности, которая находит свое отражение

в создании образовательных учреждений нового типа, в разработке и введении новых образовательных технологий, в укреплении и реализации связей с научной общественностью.


  • Имя файла: professionalnyy-standart-pedagoga-v-nachalnoy-shkole-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0