Презентация на тему psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detey ovz

Содержание

2. Критерии психологической готовности педагогов к работе с
3. Цель сопровождения ребёнка создание условий для всестороннего
4. Начальный этапсбор информации о ребёнке
5. Диагностический этапизучение когнитивных и эмоционально-личностных особенностей ребёнка,
6. Основной этап улучшение психического состояния ребёнка, развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы.
7. Адаптация игрового и стимульного материалаизменение характера выполнения задания без изменения его сути и сложности
8. Модификация игрового и стимульного материалаизменение характера подачи материала посредством изменения сути и сложности задания
9. Анализ результатов эффективности по образовательным областям
12. Заключительный этап включает в себя подведение итогов
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Критерии психологической готовности педагогов к работе с детьми особой заботыПсихолого-педагогическое сопровождение детей особой заботы. - знание особенностей здоровья ребёнка,- понимание его особых образовательных потребностей,- учёт этих факторов во взаимодействии,- безусловное принятие ребёнка.

Главная
Разное
psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detey ovz

Психолого-педагогическое сопровождение детей особой заботы. Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение №65Педагог-психологСивова Анна Сергеевна

Критерии психологической готовности педагогов к работе с детьми особой заботыПсихолого-педагогическое сопровождение детей

Цель сопровождения ребёнка создание условий для всестороннего развития ребёнка с особыми образовательными

Диагностический этапизучение когнитивных и эмоционально-личностных особенностей ребёнка, определение зоны актуального и ближайшего

Основной этап улучшение психического состояния ребёнка, развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы.

Адаптация игрового и стимульного материалаизменение характера выполнения задания без изменения его сути и сложности

Модификация игрового и стимульного материалаизменение характера подачи материала посредством изменения сути и сложности задания

Анализ результатов эффективности по образовательным областям

psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detey ovz

Заключительный этап включает в себя подведение итогов работы. Планируется в апреле-мае этого

Игротерапия «Паучки и бабочки» Улучшение эмоционального благополучия ребёнка особой заботы в группе

Слайды презентации

Слайд 2 Критерии психологической готовности педагогов к работе с детьми

Критерии психологической готовности педагогов к работе с детьми особой заботыПсихолого-педагогическое сопровождение

особой заботы
Психолого-педагогическое сопровождение детей особой заботы.
- знание особенностей

здоровья ребёнка,
- понимание его особых образовательных потребностей,
- учёт этих факторов во взаимодействии,
- безусловное принятие ребёнка.

Слайд 3 Цель сопровождения ребёнка
создание условий для всестороннего

Цель сопровождения ребёнка создание условий для всестороннего развития ребёнка с особыми

развития ребёнка с особыми образовательными потребностями, с учётом его

индивидуальных возможностей и особенностей (структуры дефекта ребёнка), при включении его в группу дошкольного образовательного учреждения общего типа.

Этапы работы

Начальный
Диагностический
Основной
Аналитический
Заключительный

Слайд 4 Начальный этап
сбор информации о ребёнке

Слайд 5 Диагностический этап
изучение когнитивных и эмоционально-личностных особенностей ребёнка, определение

Диагностический этапизучение когнитивных и эмоционально-личностных особенностей ребёнка, определение зоны актуального и

зоны актуального и ближайшего развития. Изучение медицинской документации, анкетирование

и беседа с родителями, беседа с воспитателями, наблюдение за поведением Кати в группе в разные режимные моменты, элементы диагностики из комплекта Забрамной и Стребелевой