Слайд 2
Человек, не знакомый с традициями, историей и
культурой своего народа, - человек без прошлого, а значит
и без полноценного настоящего и будущего. Поэтому нужно как можно раньше начинать приобщать детей к национальной культуре, воспитывать у них любовь и уважение к своей малой родине. Особую значимость приобретает народная педагогика. Её используют для приобщения детей к непереходящим человеческим ценностям и формирования личностной культуры в процессе духовно - нравственного и патриотического воспитания. В качестве средств воспитания широко используются компоненты народной культуры, музейные интерактивные комплексы.
Слайд 3
Одной из форм ознакомления детей с фольклором
,родным краем, воспитанием любви к нему - организация русской
избы в ДОУ.
Создание русской избы - трудоёмкая работа, которая требует нескольких этапов.
Слайд 4
Этап 1
Постановка целей и задач перед
коллективом, родителями и воспитанниками ДОУ. Этот этап включает в
себя проведение мероприятий таких, как:
*Совет педагогов;
*Совет администрации;
*Педагогический совет;
*Консультация;
*Производственное совещание;
*Общее родительское собрание.
Слайд 5
Этап 2
Предварительная работа с родителями.
Именно на этом этапе важно донести до родителей, что
их вклад в приобщении детей к национальной культуре не может ограничиваться только помощью в организации русской избы. Они должны понимать, что их участие необходимо и в дальнейшей деятельности русской избы.
Слайд 6
Этап 3
Разработка Положения о русской избе
и издание приказа об организации работы в русской избе.
На этом этапе рекомендуется назначить ответственного организатора - руководителя русской избы.
Слайд 7
Этап 4
Выбор помещения. Важно учитывать количество
будущих посетителей и экспонатов.
Слайд 8
Этап 5
Сбор экспонатов, которые должны систематически
пополняться.
Слайд 9
Этап 6
Оформление русской избы. Следует соблюдать
несколько условий:
*оформление комнаты с учётом эстетических норм;
*наличие
детской мебели для проведения занятий, игр;
*соблюдение правил безопасности при оформлении выставок, витрин и т.д.
*соблюдение санитарно - гигиенических норм.
Слайд 10
Этап 7
Разработка тематики и содержания экскурсий
и занятий. (по возрасту детей).
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЭКСКУРСИЙ И
ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ В РУССКОЙ ИЗБЕ.
Слайд 11
Этап 8
Разработка перспективного тематического плана работы
в русской избе.
Слайд 12
Этап 9
Торжественное открытие русской избы.
Слайд 13
Формы работы с детьми в русской избе:
*досуги, праздники,
развлечения, викторины, КВН, посиделки, чаепития, "сладкий вечер";
*выставки работ детей
по изобразительной деятельности, ручному труду;
*театральные постановки по мотивам народных сказок с использованием экспонатов русской избы - предметов быта и одежды.
Слайд 14
Задачи приобщения ребёнка - дошкольника к музейной педагогике
*заложить основы гуманизма в душу каждого ребёнка;
*предоставить детям возможность
прикоснуться к культуре с помощью создания экспозиций в русской избе;
*воспитывать уважение и положительное отношение к духовным ценностям через ознакомление дошкольников с народными традициями, искусством.
*формирование "образа музея" как храма искусства, в котором хранятся художественные коллекции культурно - исторического значения;
*развитие художественного восприятия, образного мышления, словаря ребёнка.
Слайд 15
Педагогические условия выполнения поставленных задач:
*организовать предметно - развивающую
среду;
*подобрать специальные художественно - дидактические пособия.
*профессионально и грамотно преподносить
нужный материал детям.
*планирование занятий тематическими циклами в тесной взаимосвязи с другими направлениями воспитательно - образовательной деятельности.
Слайд 16
Основой планирования воспитательно - образовательной работы должен
быть праздник, т.к. он является традиционным элементом народной жизни,
включает в себя народные, региональные, религиозные традиции. Везде есть свой праздничный календарь. (фото) В нём должны быть выделены праздники общие для д/сада и групповые. Отобранные праздники и составляют содержательную основу, т.е. базу планирования работы на идеях народной педагогики.
Слайд 17
Один из самых авторитетных
исследователей детского дошкольного возраста А.В.Запорожец показал, что центральным достижением
психического развития в этом периоде человеческой жизни следует считать образные формы познания и социальные эмоции. Так вот, музейная форма представления материала непосредственно способствует именно образному познанию, а уж социальные эмоции - вопрос содержания экспозиций русской избы, или музейных. Вся эта работа непроста и трудоёмка, особенно в части затрат душевных сил. Но всё окупается, когда видишь наших детей - их развитость, но без зазнайства; их активность, но без хамства; их умение ладить в коллективе и, по большому счёту, проявление их любви к своей Родине.