Неодинакова умственная работоспособность обучающихся в разные дни учебной недели. Ее уровень нарастает к середине недели и остается низким в начале (понедельник) и в конце (пятница) недели.Поэтому распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы