Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие коммуникативных игр. презентация к уроку (младшая группа)

Коммуникативная компетентность дошкольника включает распознавание эмоциональных переживаний и состояний окружающих, умение выражать собственные эмоции вербальными и невербальными способами, умение решать конфликтные ситуации и преодоление конфликтов в общении друг с другом.
Презентация на тему:		 «Развитие коммуникативных навыков у детей Коммуникативная компетентность дошкольника включает распознавание эмоциональных переживаний и состояний окружающих, умение выражать Любая игра многофункциональна, она реализует разные цели, но в предложенной картотеке игр Игра позволяет выявить задатки ребёнка и превратить их в способности, развивает умения Первый блок состоит из следующих дидактических игр:«Ладонь в ладонь» № 1		«Пошёл Дидактическая игра «Ладонь в ладонь» №  1	 Цель: 2 .Блок	 Игры на развитие умения активно 					слушать.																							Задачи																					 	* развивать вербальную и Второй блок состоит из следующих дидактических игр:«Ау!» №21«Коза рогатая» № 22					 «Если Третий блок состоит из следующих дидактических игр:  «Давай дружить» № 32 4. Блок  Игры на развитие умения конструировать «текст для другого» (умение Четвёртый блок состоит из следующих дидактических игр:«Давайте познакомимся!» № 40	 		 «Пальцы Дидактическая игра «Давайте познакомимся!» № 40 Цель: закреплять умение детей знакомиться, называть Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Коммуникативная компетентность дошкольника включает распознавание эмоциональных переживаний и

Коммуникативная компетентность дошкольника включает распознавание эмоциональных переживаний и состояний окружающих, умение

состояний окружающих, умение выражать собственные эмоции вербальными и невербальными

способами, умение решать конфликтные ситуации и преодоление конфликтов в общении друг с другом.

Слайд 3 Любая игра многофункциональна, она реализует разные цели, но

Любая игра многофункциональна, она реализует разные цели, но в предложенной картотеке

в предложенной картотеке игр есть общая цель – развитие

коммуникативных навыков у дошкольников. Картотека состоит из четырёх блоков: 1. Игры на развитие умения сотрудничать; 2. Игры на развитие умения активно слушать; 3. Игры на развитие умения перерабатывать информацию; 4. Игры на развитие умения конструировать «текст для другого» (умение говорить самому).

Слайд 4 Игра позволяет выявить задатки ребёнка и превратить их

Игра позволяет выявить задатки ребёнка и превратить их в способности, развивает

в способности, развивает умения и навыки, стимулирует развитие дошкольника

в целом. 1.Блок Игры на развитие умения сотрудничать Задачи * учить слышать, понимать и соблюдать правила игры; * развивать контроль за движениями и умение работать по инструкции; * воспитывать доверительное отношение друг к другу; * развивать чувство ответственности за другого человека.
 
 «


Слайд 5 Первый блок состоит из следующих дидактических игр:
«Ладонь

Первый блок состоит из следующих дидактических игр:«Ладонь в ладонь» №

в ладонь» № 1 «Пошёл козёл по лесу» № 11

«Газета» № 2 «Слон» № 12 «Зеркала» № 3 «Мячик» № 13 «Поварята» № 4 « Паучок и мушки» № 14 «Дотронься...» № 5 «Пошёл гулять наш милый гном» № 15
«Скучно, скучно так сидеть» № 6 «Иголка и нитка» № 16 «Волшебные водоросли» № 7 «Путаница» № 17 «Подарок на всех» № 8 « Хвост дракона» № 18
«Серебряный колокольчик» № 9 «Рыбаки и рыбки» № 19 «Весёлый паровозик» № 10 «Машка» № 20

Слайд 6 Дидактическая игра «Ладонь в ладонь»

Дидактическая игра «Ладонь в ладонь» № 1	 Цель: развитие

№ 1 Цель: развитие коммуникативных навыков, получение опыта

взаимодействия в парах, преодоление боязни тактильного контакта.

Слайд 7 2 .Блок Игры на развитие умения активно слушать. Задачи

2 .Блок	 Игры на развитие умения активно 					слушать.																							Задачи																					 	* развивать вербальную

* развивать вербальную и невербальную коммуникацию; * учить определять эмоциональное

состояние и отражать его с помощью выразительных движений и речи; * развивать слуховое восприятие и память; * учить задавать открытые и закрытые вопросы и отвечать на них; * учить перефразировать сказанное, уловив его главный смысл; * учить понимать смысл сообщений, выделять основную идею высказывания, подводить итог мысли собеседника; * учить использовать приём активного слушания: дальнейшее развитие мыслей собеседника.
 


Слайд 8 Второй блок состоит из следующих дидактических игр:
«Ау!» №21
«Коза

Второй блок состоит из следующих дидактических игр:«Ау!» №21«Коза рогатая» № 22

рогатая» № 22 «Если «да» — похлопай, если «нет»

— потопай» № 23
«Мы на карусели сели» № 24 «Звёздочки» № 25
«Угадай, чей голосок» № 26
«Зимой во дворе» № 27
«Ромашки на лугу» № 28 «Звёзды» № 29 « Птицы и автомобиль» № 30 «Вороны» № 31

Слайд 9 Третий блок состоит из следующих дидактических игр:

Третий блок состоит из следующих дидактических игр: «Давай дружить» № 32

«Давай дружить» № 32
«Яблочко настроения» № 33

«Прыгали мышки» № 34 «Вежливые слова» № 35
«Молчок» № 36 «Волшебный букет цветов» № 37
«Обзывалки» № 38
«Чьё платье лучше?» № 39

Слайд 10 4. Блок Игры на развитие умения конструировать

4. Блок Игры на развитие умения конструировать «текст для другого» (умение

«текст для другого» (умение говорить самому) Задачи * учить детей

излагать свои мысли точно, кратко, без искажений смысла; * развивать умение оценивать других с позиции доброжелательности, учитывать личностные особенности слушателя; * научить детей устанавливать «обратную связь» при взаимодействии друг с другом, а также с другими людьми.
 


Слайд 11 Четвёртый блок состоит из следующих дидактических игр:
«Давайте познакомимся!»

Четвёртый блок состоит из следующих дидактических игр:«Давайте познакомимся!» № 40

№ 40 «Пальцы — звери добрые, пальцы —

звери злые» № 41
«Интервью» № 42
«Давай поговорим» № 43
«Клубочек» № 44


Слайд 12 Дидактическая игра «Давайте познакомимся!» № 40 Цель: закреплять умение

Дидактическая игра «Давайте познакомимся!» № 40 Цель: закреплять умение детей знакомиться,

детей знакомиться, называть свое имя, употреблять в своей речи

вежливые слова, находить общий язык со сверстниками

  • Имя файла: razvitie-kommunikativnyh-igr-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0