Презентация на тему развитие речи вашего малыша статья по теме

Содержание

2. Речевое развитие ребёнка Формирование речи ребёнка проходит несколько этапов. Первым проявлением речи ребёнка являетсякрик.
3. На 2-3 месяце жизни ребёнка на смену
4. На 7-9 месяце ребёнок начинает произноситьсерии одинаковых слогов: «дя-дя-дя»,«ба-ба-ба», «ма-ма-ма». Это проявление речи называется лепетом.
5. В 9-11 месяцев малыш активно подражает речивзрослых.
6. В 11-13 месяцев появляются осознанно употребляемые ребёнком
7. .В возрасте от 2 до 3 лет
8. Уважаемые родители! Вы познакомились с этапами речевого
9. Будьте внимательны! Признаки нарушения речевого развития очевидны,
10. К 1году 4 месяцам он не может
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Речевое развитие ребёнка Формирование речи ребёнка проходит несколько этапов. Первым проявлением речи ребёнка являетсякрик.

Главная
Разное
развитие речи вашего малыша статья по теме

Речевое развитие ребёнка Формирование речи ребёнка проходит несколько этапов. Первым проявлением речи ребёнка являетсякрик.

На 2-3 месяце жизни ребёнка на смену крикуприходит гуление. Гуление- это произнесение

На 7-9 месяце ребёнок начинает произноситьсерии одинаковых слогов: «дя-дя-дя»,«ба-ба-ба», «ма-ма-ма». Это проявление речи называется лепетом.

В 9-11 месяцев малыш активно подражает речивзрослых.

В 11-13 месяцев появляются осознанно употребляемые ребёнком слова. Это двусложные слова, состоящие

.В возрасте от 2 до 3 лет начинается овладениефразовой речью, появляются первые

Уважаемые родители! Вы познакомились с этапами речевого развития ребёнка в норме. Любое

Будьте внимательны! Признаки нарушения речевого развития очевидны, если: К концу 1-го месяца

К 1году 4 месяцам он не может адекватно ситуации употреблять слова «мама»,

Любите детей.Берегите детей.Учитесь у детей.НАШЕ СЧАСТЬЕ _ НАШИ ДЕТИ!

Слайды презентации

Слайд 2 Речевое развитие ребёнка
Формирование речи ребёнка проходит несколько

этапов. Первым проявлением речи ребёнка является
крик.

Слайд 3 На 2-3 месяце жизни ребёнка на смену крику
приходит

На 2-3 месяце жизни ребёнка на смену крикуприходит гуление. Гуление- это

гуление.
Гуление- это произнесение гласных звуков, близких
к «а»,

«ы», «у», возможно в сочетании с согласным
звуком «г». Это этап активной подготовки речевого
аппарата к произношению звуков.

Слайд 4 На 7-9 месяце ребёнок начинает произносить
серии одинаковых слогов:

«дя-дя-дя»,
«ба-ба-ба», «ма-ма-ма». Это проявление речи
называется лепетом.

Слайд 5
В 9-11 месяцев малыш активно подражает речи
взрослых.

Слайд 6 В 11-13 месяцев появляются осознанно употребляемые
ребёнком слова.

В 11-13 месяцев появляются осознанно употребляемые ребёнком слова. Это двусложные слова,

Это двусложные слова, состоящие из
одинаковых слогов: «мама», «папа»,

«дядя».

Слайд 7 .
В возрасте от 2 до 3 лет начинается

.В возрасте от 2 до 3 лет начинается овладениефразовой речью, появляются

овладение
фразовой речью, появляются первые предложения.
Наполняемость предложений и грамотность их

построения увеличивается очень быстро. На этом
этапе активно развивается любознательность и
воображение ребёнка.

К двум годам активный словарь ребёнка значительно
увеличивается (насчитывается около 300 слов
различных частей речи).

Слайд 8 Уважаемые родители!
Вы познакомились с этапами речевого развития

Уважаемые родители! Вы познакомились с этапами речевого развития ребёнка в норме.

ребёнка в норме. Любое отклонение от нормы требует
незамедлительной

консультации специалиста. Тревогу
У родителей должны вызывать задержка речи не только
тогда, когда у ребёнка нет речи в два года, а уже в тех
случаях, когда запаздывает развитие гуления и лепета.

Слайд 9 Будьте внимательны!
Признаки нарушения речевого развития очевидны, если:

Будьте внимательны! Признаки нарушения речевого развития очевидны, если: К концу 1-го

К концу 1-го месяца ребёнок никогда не кричит перед

кормлением.
К концу 4-го месяца ребёнок не гулит, не улыбается,
когда с ним заговаривают.
К концу 5-го месяца не прислушивается к речи, к музыке.
Ребёнок не играет с игрушками.
К концу 7-го месяца не узнаёт голоса близких, не может
правильно реагировать на интонации.
К концу 9-го месяца у ребёнка не сформирован лепет и
он не может повторять за взрослым различные звуко-
сочетания и слоги, подражая интонации говорящего.
К концу 10-го месяца малыш не машет головой в знак
отрицания, либо ручкой в знак прощания.
К году ребёнок не может произносить слова, не может
выполнять простейшие просьбы («покажи», «принеси»)

Слайд 10 К 1году 4 месяцам он не может адекватно

К 1году 4 месяцам он не может адекватно ситуации употреблять слова

ситуации
употреблять слова «мама», «папа».
К 1 году9 месяцам не

может произнести несколько
осмысленных слов.
К 2 годам не может показать части тела, которые ему
называет взрослый, не выполняет сложные просьбы,
не узнаёт близких на фотографиях.
К 2,5 годам не понимает разницу между словами
«большой» и маленький.
К 3 годам не понимает короткие стихи, рассказы, сказки
не пытается их пересказать. Ребёнок затрудняется назвать
своё имя и фамилию.