Слайд 2
Личность — устойчивая система социально значимых черт, характеризующих
человека как члена общества, определяющего своё место в этом
обществе, свою позицию среди других людей.
Слайд 3
Личность воспитателя играет важнейшую роль в воспитании. Эффективность
воспитания достигается тогда, когда воспитатель внимательно относится к воспитательному
процессу, постоянно анализируя его и делая правильные выводы.
Слайд 4
А что касается личности воспитателя, то её сущность
кроется в самом слове «ВОСПИТАТЕЛЬ»
весёлый
О -
общительный
С - сердечный
П - приветливый
И - интеллектуальный
Т - талантливый
А - артистичный
Т - тактичный
Е - естественный
Л - ласковый
Ь - мягкий человек
Слайд 6
Воспитательная позиция должна быть деликатной, незаметной, возможно даже
скрытой от воспитанника. Воспитательный процесс можно назвать искусством, в
котором выражается своеобразие личности воспитателя, его индивидуальности, характера, его отношения к воспитанникам.
Слайд 7
В воспитании всё должно основываться на личности воспитателя,
потому что воспитательная сила изливается только из живого источника
человеческой личности. Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер.
К. Д. Ушинский
Слайд 8
Профессионально важные качества воспитателя:
Владение современными методиками и технологиями
в сфере обучения и воспитания детей
Широкая эрудиция
Педагогическая интуиция
Высокий уровень
интеллекта
Высокоразвитая нравственная культура
Слайд 9
«Воспитатель сам должен быть воспитан». Это известное положение
— непреложная заповедь для каждого, кто причастен к делу
воспитания.
Слайд 10
Разве не тогда я приобретал всё то, чем
теперь живу, и приобретал так много, так быстро, что
всю остальную жизнь я не приобрел и одной сотой того? От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего — страшное расстояние.
Л. Н. Толстой
Слайд 11
Личностно значимые качества педагога:
Любовь к детям
Эмоциональность
Педагогическая зоркость
Тактичность
Оптимизм
Долг и
ответственность
Духовные потребности
Справедливость
Слайд 12
Высокая квалификация, глубокие знания, любовь к своей профессии,
систематическая и качественная подготовка к занятиям, высокая дисциплина, постоянная
творческая работа над собой — составляющие не только личности педагога, но и успешности учебно-воспитательного процесса.
Слайд 13
Очень важным личностным качеством воспитателя является жизнерадостность, оптимизм, чувство юмора.
С этими качествами человек не рождается, их надо в
себе вырабатывать. Одно из необходимых и естественных условий воспитания — любовь к детям. Разумная любовь, не сюсюканье, не заласкивание и удовлетворение капризов, а подлинная забота о всестороннем развитии ребенка, доброжелательное общение, внимательное отношение к запросам, тактичная настойчивость.
Слайд 14
Профессию воспитателя можно сравнить с профессией врача. Имеет
ли право воспитатель на ошибку? – нет. «Будь осторожен!
Не ошибись! Не навреди!» Эти слова необходимо помнить всегда.
Слайд 15
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей,
любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен
быть,
Всего себя без сожаления
Он должен детям подарить!
Слайд 16
Что мы должны вынести из сегодняшней встречи? Убеждённость
в том, что сила личности воспитателя заключается в любви
к детям, что общение с детьми должно вселять в них радость и оптимизм. Мы с вами можем многому научить детей, но всегда должны помнить, что никакая методика не заменит отзывчивого сердца воспитателя!