Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Современные формы взаимодействия с родителями статья

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО- взаимодействие социальных субъектов, предполагающее достижение целей и реализацию интересов партнерами через сближение их позиций
Современные формы взаимодействия с родителями воспитанников в ДОУЛипагина Наталья Викторовна Воспитатель детского СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО- взаимодействие социальных субъектов, предполагающее достижение целей и реализацию интересов партнерами через сближение их позиций Закон «Об Образовании» Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: 1)выбирать образование Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1) обеспечить получение детьми общего образования; ФГОС ДО  1.1. Положения настоящего Стандарта могут использоваться родителями (законными представителями) НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ЗА ВОСПИТАНИЕ СВОИХ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ НАПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОО С СЕМЬЕЙ 1.Изучение семей детей: изучение интересов, ФОРМЫ И СПОСОБЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГОВ ДОО И РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ: Презентация концептуальных позиций.
Слайды презентации

Слайд 2 СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО- взаимодействие социальных субъектов, предполагающее достижение целей

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО- взаимодействие социальных субъектов, предполагающее достижение целей и реализацию интересов партнерами через сближение их позиций

и реализацию интересов партнерами через сближение их позиций


Слайд 3 Закон «Об Образовании» Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют

Закон «Об Образовании» Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: 1)выбирать

право: 1)выбирать образование с учетом мнения ребенка, а также с

учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения.. 2)дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. …….. 3)знакомиться с уставом организации, …. свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и др.документами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности; 4)знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, ……; 5)защищать права и законные интересы обучающихся; 6)получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся; 7)принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации; 8)присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

Слайд 4 Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1) обеспечить получение

Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1) обеспечить получение детьми общего

детьми общего образования; 2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей

образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений; 3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность. 5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии). 6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

Слайд 5 ФГОС ДО 1.1. Положения настоящего Стандарта могут использоваться родителями

ФГОС ДО 1.1. Положения настоящего Стандарта могут использоваться родителями (законными представителями)

(законными представителями) при получении детьми дошкольного образования в форме

семейного образования. 1.4. Основные принципы дошкольного образования: 5) сотрудничество Организации с семьей; 1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач: 9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. 1.7. Стандарт является основой для: 6) оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. 2.11.2. Содержательный раздел представляет общее содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей. В содержательном разделе Программы должны быть представлены: в) особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников; 3.1. Требования к условиям реализации Программы включают требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде. 6) создает условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности. 3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия: 8) поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.

Слайд 6 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ЗА ВОСПИТАНИЕ СВОИХ ДЕТЕЙ

НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ЗА ВОСПИТАНИЕ СВОИХ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ

В СОВРЕМЕННОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ДОО И РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ Формировать у

родителей восприятие феномена воспитания в семье и ДОУ как социального, психологического и педагогического явления. Содействовать выработке у родителей представлений о единстве и целостности воспитательного процесса в семье и ДОУ. Содействовать формированию у родителей представлений об этапах развития личности ребенка, помочь родителям научиться понимать внутренние законы этого развития, применять полученные знания в процессе воспитания детей в семье. На основе понимания закономерностей процесса формирования и развития личностных качеств ребенка, содействовать освоению родителей навыками анализа детских поступков, понимания их мотивации. Изучить специфическую особенность семейного воспитания. Определить роль и значение родительского воспитания в формировании личности ребенка. Выявить характер и принципы взаимодействия между родителями и детьми, родителями и педагогами, педагогами и детьми и общие закономерности развития ребенка в процессе такового взаимодействия.

Слайд 7 НАПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОО С СЕМЬЕЙ 1.Изучение семей

НАПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОО С СЕМЬЕЙ 1.Изучение семей детей: изучение

детей: изучение интересов, мнений и образовательных запросов родителей и

семьи в целом; 2.Создание особой сотворческой атмосферы для взаимодействия взрослых; 3.Обеспечение оптимальных условий для освоения социальной роли: родитель; 4.Привлечение родителей и семьи в целом к активному участию в деятельности ДОУ; 5.Изучение семейного опыта воспитания и обучения детей; 6.Расширение средств и способов работы с родителями и семьи в целом ; 7.Просвещение родителей в области педагогики и детской психологии; 8.Использование опыта деятельности других ДОУ для построения модели взаимодействия с родителями.

  • Имя файла: sovremennye-formy-vzaimodeystviya-s-roditelyami-statya.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0