Презентация на тему Справочные материалы для подготовки к ЕГЭ ):

основы во всех формах, кроме формы единственного числа женского

рода (где оно переходит на окончание):

бле́ден, бледна́, бле́дно, бледны́;
бли́зок, близка́, бли́зко, близки́;
ве́сел, весела́, ве́село, веселы́;
вре́ден, вредна́, вре́дно, вредны́;
прав, права́, пра́во, пра́вы;
пуст, пуста́, пу́сто, пу́сты́;
ре́док, редка́, ре́дко, ре́дки́;

форме прошедшего времени с ударением на основе во всех формах:

бить — бил, би́ла, би́ло, би́ли;
дуть — дул, ду́ла, ду́ло, ду́ли;
класть — клал, кла́ла, кла́ло, кла́ли…

 Похожие формы у глаголов прошедшего времени с ударением на основе во всех формах, кроме формы женского рода (в которой ударение переходит на окончание):

брать — брал, брала́, бра́ло, бра́ли; быть — был, была́, бы́ло, бы́ли;
врать — врал, врала́, вра́ло, вра́ли; гнать — гнал, гнала́, гна́ло, гна́ли…

Авто́граф
агроно́мия
алкого́ль
алфави́т
ана́том
Анони́м
арбу́з, арбу́за, мн. Арбу́зы

аристокра́тия
астроно́м
а́тлас (собрание географических карт)
атла́с (ткань)
афе́ра 

блоки́ровать, блоки́руешь

боя́знь
бро́ня (закрепление чего-либо за кем-либо)
броня́ (защитная облицовка из

стали)
буржуази́я
бытие́
бюрокра́тия

ге́незис
герб, герба́, мн. гербы́
госпита́льный
гравёр
гре́йпфрут
Жалюзи

(человек)
за́нятый (дом)
заржа́веть и заржаве́ть
зонтЫ
здра́вница
зимо́вщик
зубча́тый

началсЯ
нАчатый
ломоть

(ра́звитые в докладе положения)
разви́тый (локон)
раку́шка
револьве́р
реме́нь

-а (-я)
адреса́ (но: в знач.

«приветствие» и а́дресы)
директора́
доктора́
жемчуга́
жернова́
катера́
колокола́

тополя́
округа́
ордера́
острова́
отпуска́
паруса́
паспорта́
повара́

сапог, чулок (но: носков); (без) погон;
  армян, башкир, болгар, грузин, осетин,

румын, турок, цыган;

-ов (-ев)

монголов, таджиков, узбеков, якутов
абрикосов, апельсинов, бананов, мандаринов, помидоров, томатов.

Запомни: туфли, туфель

полутораста человек, более (наиболее) высоко, более (наиболее) высокий, их

друзей, наиболее успешно, красивый тюль, поезжай домой, со ста сорока семью миллионами человек, шеренга солдат, промок до нитки, гораздо разумнее, кладите на место, около полутораста человек, к десятому мая.

Морфологические нормы (образование форм слова)

что-то, надеть на кого-то,
адресант отправляет, адресат получает, дипломатический

(о дипломате), дипломатичный (о характере, поступке),
ледовый (проф., геогр.), ледяной (изо льда, холодный), искусственный (неестественный), искусный (умелый, талантливый),
доверительный (разговор, отношения), доверчивый (характер),
ценностные ориентиры, ценный (имеющий цену, важный),
безответственный (недобросовестный, о поступке), безответный (скромный, молчаливый, не дающий ответа),)

Различайте паронимы:

Лексические нормы

(юрид.), виноватый (чувствующий вину), высотный (на большой высоте), высокий

(большого роста, качественный),
благодарственное письмо, благодарный взгляд,
пуганый (от пугать), пугливый взгляд, характер,
игровая площадка, игристый квас,
живучий (крепкий), живительный (бодрящий),
языковой форум, языковый рулет, фарш,
представить документы, предоставить место, перетерпеть боль, претерпеть изменения,
заполнить анкету, восполнить пробелы в знаниях, унижать кого-то, принижать значение,
абонент (человек), абонемент (билет),
зачинатель доброго дела, зачинщик плохого дела, наличность (деньги), наличие (присутствие)

водные запасы, водяной жук

военная форма, воинское звание
вражеская пуля, враждебная сила
дипломатичный человек , дипломатическая миссия
злобный взгляд, злостный прогульщик
одеть ребёнка, надеть шляпу на голову
выплатить пенсию,  оплатить  расходы
оплатить  проезд, заплатить  за проезд
отборный рис, отборочный тур
памятная дата, памятливый ученик
песочные часы, песчаный пляж
предоставить слово, представить картину случившегося
экономичная упаковка, экономический кризис
эффектная женщина, эффективный метод

добавочное действие, и глагол, обозначающий основное действие, относятся к

одному лицу или предмету.



Доказывая теорему, обратите внимание на значение переменных.
Возражая против отдельных положений доклада, присутствующие в целом согласились с докладчиком. (Присутствующие возражали и согласились)
Осознавая свои ошибки, можно найти новые, неожиданные решения. (Люди осознают и находят).

Верно: Пользуясь рекомендациями специалистов, попытайтесь самостоятельно составить букет. (Вы пользуетесь, вы и попытайтесь).

с однородными членами. Построение СПП)
Все, кто учился в нашей

школе, знает Инну Петровну Дронову. (1)Все знаЮт, 2)кто учился)

В Доме народного творчества города Зеленодольска выпускнице института культуры предложили работу и где она осталась надолго.

На общем собрании группы студенты обсуждали вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачёты. (Верно: обсуждали вопросы дисциплины и возможности досрочной сдачи зачетов).

Неверно: в газете «Московском комсомольце»(Верно: в газете «Московский комсомолец»).

Неверно:

с однородными членами. Построение СПП)
по окончанИИ школы, по приездЕ

, по прибытИИ, по звершенИИ. Сравни: по окончаниЮ слова,

Верно:

Вопреки чему? Благодаря чему? Согласно чему? (распоряжению).

Д. п.

Верно: доказывает то…Неверно: доказывает о том…
Верно: как…, так и; не только…, но и…
Неверно: В Петрозаводске я исследовал и начал серьёзно интересоваться архивами.
Исследовал что? Начал интересоваться чем? (нельзя соединять союзом И)