ЛЕТ
1.Взаимодействие со взрослым (партнер-образец игровых действий, координатор)
2. Создание игрового пространства (нет четко выраженных игровых зон, маркеры роли)
3. Накопление познавательного опыта (продуктивная деятельность, сюжетно-дидактические игры, просмотр мультфильмов и т.д.)