Презентация на тему Творческая речевая активность детей через театрализованные игры консультация

то, что думает, а не то, что надо. Не

поучать и обучать , а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать – вот, что необходимо ребёнку»
Джанни Родари

грамматического строя языка;
- развитие связной речи.

серьезное внимание подбору литературных произведений;
с раннего возраста учить детей

вслушиваться в художественное слово;
ознакомление детей с сюжетными игрушками;
воспитывать у детей интерес к театральной игре.

в театрализованной игре является работа над выразительностью речи. Понятие

«выразительность речи» имеет интегрированный характер и включает в себя:
- вербальные средства – интонация, лексика, синтаксис;
- невербальные средства – мимика, жесты, поза.

игры – драматизации;
- режиссерские игры.
Видами драматизации являются:
- игры –

имитации образов животных, людей, литературных персонажей;
- ролевые диалоги на основе текста;
- инсценировки произведений;
- постановки спектаклей по одному или нескольким произведениям;
- игры – импровизации с разыгрыванием сюжета без предварительной подготовки.

декорации); ручным трудом (дети могут сами изготавливать театр (пробки,

спичечные коробки, папье-маше), изготовление элементарных декоративных украшений (бусы, кулоны, жабо и пр.);
2. Художественно-речевой (знакомство с литературными произведениями, инсценированние художественных произведений (стихи, небольшие рассказы, сказки); использование различных театральных кукол для иллюстрации к художественным произведениям или обыгрывания; этюды, речевые упражнения для передачи различных чувств (работа над интонационной выразительностью).
З. Изобразительной деятельностью (изготовление афиш, изготовление элементов костюмов, декораций, изготовление театра игрушек (театр картинки на руке, для фланелеграфа).

Какие невербальные формы общения усваиваются через театрализованную игру? (выберите

правильный ответ)
- мимика;
- лексика;
- жесты;
- поза;
- интонация;
- синтаксис.

На какие две основные группы делятся театрализованные игры?
5. Какие

условия благоприятны для развития речи детей через театрализованные игры?