Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок по теме Добро и зло презентация к уроку (4 класс) по теме

Добро и злоКонспект урока в 4 классе
Добро и злоПроект учителя начальных классовМОУ «Красноярской средней школы №2»Володиной Оксаны Юрьевны Добро и злоКонспект урока в 4 классе Цель урока:Актуализация знаний детей по теме «Добро и зло». Этапы урокаОрганизационный моментПогружение в темуПостановка проблемыФормулировка темы урока и постановка задач учащимисяИсследовательская Ход урока1.Организационный момент2.Погружение в тему: Чтение ранее подготовленным учеников стихотворения «Что такое Определение темы урока.  Рассмотрите иллюстрации и скажите какие люди могут совершать такие поступки? А какие по характеру сказочные персонажи на этих иллюстрациях?Почему этих представителей сказочного Ход урока3. Постановка проблемы в ходе беседы: Введение понятия «добро» и «зло». Ход урока4. Формулировка темы учащимися.5. Исследовательская деятельность учащихся.  Деление на группы: Часто ли в вас борются два «волка»? Почему же они живут в Ход урокав) обсуждение различных ситуаций из жизни детей. Какие из этих ситуаций Ход урока  6. Подведение итогов в ходе беседы. Рефлексия. - Задумайтесь: ДАВАЙТЕ ДАРИТЬ ДОБРО !
Слайды презентации

Слайд 2 Добро и зло
Конспект урока в 4 классе

Добро и злоКонспект урока в 4 классе

Слайд 3 Цель урока:
Актуализация знаний детей по теме
«Добро и

Цель урока:Актуализация знаний детей по теме «Добро и зло».

зло».


Слайд 4 Этапы урока
Организационный момент
Погружение в тему
Постановка проблемы
Формулировка темы урока

Этапы урокаОрганизационный моментПогружение в темуПостановка проблемыФормулировка темы урока и постановка задач

и постановка задач учащимися
Исследовательская работа учащихся в ходе дискуссии.


Подведение итогов. Рефлексия.
Домашнее задание


Слайд 5 Ход урока
1.Организационный момент
2.Погружение в тему:
Чтение ранее подготовленным

Ход урока1.Организационный момент2.Погружение в тему: Чтение ранее подготовленным учеников стихотворения «Что

учеников стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо?»


Обсуждение ситуаций, когда дети задумывались над этими вопросами?

Слайд 6 Определение темы урока.
Рассмотрите иллюстрации и скажите

Определение темы урока. Рассмотрите иллюстрации и скажите какие люди могут совершать такие поступки?

какие люди могут совершать такие поступки?


Слайд 7 А какие по характеру сказочные персонажи на этих

А какие по характеру сказочные персонажи на этих иллюстрациях?Почему этих представителей

иллюстрациях?
Почему этих представителей сказочного мира вы назвали злыми? Какие

поступки по вашему мнению они совершили?

Слайд 8 Ход урока
3. Постановка проблемы в ходе беседы:

Введение

Ход урока3. Постановка проблемы в ходе беседы: Введение понятия «добро» и

понятия «добро» и «зло».
- Что своими поступками приносят

в нашу жизнь добрые люди? А что - злые?
- Как вы думаете что же такое добро и зло?
- Стоит ли ценить добро? Почему?


Слайд 9 Ход урока
4. Формулировка темы учащимися.

5. Исследовательская деятельность учащихся.

Ход урока4. Формулировка темы учащимися.5. Исследовательская деятельность учащихся. Деление на группы:

Деление на группы:
а) анализ притчи «Какой волк

победит»
б) работа с учебником (выбор определений добра и зла, подбор синонимов к данным словам)


Слайд 10 Часто ли в вас борются два «волка»? Почему

Часто ли в вас борются два «волка»? Почему же они живут

же они живут в человеке?
-Когда-то давно старик открыл своему

внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.



Слайд 11 Ход урока
в) обсуждение различных ситуаций из жизни детей.

Ход урокав) обсуждение различных ситуаций из жизни детей. Какие из этих

Какие из этих ситуаций вы можете назвать злом, а

какие добром? Почему?
Помощь пожилому человеку при переходе проезжей части.
Ученик не уступает место пожилому человеку в транспорте.
Мальчики бегут по коридору школы.
Старшие ученики обижают младших.
Ученики дарят цветы учительнице.
Ребёнок помогает маме по дому.


Слайд 12 Ход урока
6. Подведение итогов в ходе

Ход урока 6. Подведение итогов в ходе беседы. Рефлексия. - Задумайтесь:

беседы. Рефлексия.
- Задумайтесь: а какой же каждый из

вас?
- Что вам нравится в себе?
- Что бы вы хотели изменить в себе?

8. Задание на дом.

Подготовить рисунки на тему «Мой добрый поступок» на бумажных заготовках в форме цветов, чтобы украсить нашу «Планету».




  • Имя файла: urok-po-teme-dobro-i-zlo-prezentatsiya-k-uroku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0