Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Воспитание любви к Родине на основе героических примеров ее защитников и исторических событий (из опыта работы) материал

Содержание

«Как у маленького дерева, еле появившегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к
Лазебная С.В.,ВоспитательМАДОУ «Детский сад комбинированного  вида №2 «Сказка» поселка ТроицкийВоспитание любви «Как у маленького дерева, еле появившегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, Цель: Формирование социально-активной личности маленького патриота на основе ознакомления с историческими событиями Задачи: познакомить детей с историческими событиями становления Российского государства, воспитывая уважение к принцип «позитивного центризма»;принцип непрерывности и преемственности педагогического процесса;принцип дифференцированного подхода к каждому «Освободители земли русской»;«Этих дней не смолкнет слава»;«Богат и чудесен русский язык»;«Руки не Организация развивающей среды ПОГРАНИЧНИКИ непосредственно образовательная деятельность;часы общения, беседы;проблемно-игровые ситуации, задачи;дидактические и сюжетно-ролевые игры;целевые прогулки и Непосредственно образовательная деятельность Непосредственно образовательная деятельность Дидактическая игра «Путешествие в историю» Часы общения, беседы. Чтение художественной литературы Досуговые мероприятия Досуговые мероприятия Досуговые мероприятия Семейный маршрут по памятным местам города Губкин Семейный маршрут по памятным местам города Губкин Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
«Как у маленького дерева, еле появившегося над землей,

«Как у маленького дерева, еле появившегося над землей, заботливый садовник укрепляет

заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь

растения на протяжении нескольких десятилетий, так и педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине»
В.А. Сухомлинский

Слайд 3 Цель: Формирование социально-активной личности маленького патриота на основе

Цель: Формирование социально-активной личности маленького патриота на основе ознакомления с историческими

ознакомления с историческими событиями и героическими примерами защитников Отечества.


Слайд 4 Задачи:
познакомить детей с историческими событиями становления Российского

Задачи: познакомить детей с историческими событиями становления Российского государства, воспитывая уважение

государства, воспитывая уважение к защитникам Отечества на основе ярких

впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания;
создать условия для формирования у детей патриотических чувств, пополнив предметно-развивающую среду групповой комнаты;
сформировать в детях общечеловеческие ценности: любовь к Родине, интерес к русским традициям, потребность защищать слабых, быть справедливым;
стимулировать развитие познавательных и творческих способностей детей на основе полученных знаний, впечатлений.

Слайд 5 принцип «позитивного центризма»;
принцип непрерывности и преемственности педагогического процесса;
принцип

принцип «позитивного центризма»;принцип непрерывности и преемственности педагогического процесса;принцип дифференцированного подхода к

дифференцированного подхода к каждому ребенку;
принцип рационального сочетания разных видов

деятельности, адекватного возрасту баланса интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок;
принцип деятельностного подхода;
принцип развивающего характера обучения, основанного на детской активности.

Принципы работы:


Слайд 6 «Освободители земли русской»;
«Этих дней не смолкнет слава»;
«Богат и

«Освободители земли русской»;«Этих дней не смолкнет слава»;«Богат и чудесен русский язык»;«Руки не для  скуки».Тематические блоки:

чудесен русский язык»;
«Руки не для
скуки».
Тематические

блоки:

Слайд 7 Организация развивающей среды

Организация развивающей среды

Слайд 9 ПОГРАНИЧНИКИ

ПОГРАНИЧНИКИ

Слайд 10 непосредственно образовательная деятельность;
часы общения, беседы;
проблемно-игровые ситуации, задачи;
дидактические и

непосредственно образовательная деятельность;часы общения, беседы;проблемно-игровые ситуации, задачи;дидактические и сюжетно-ролевые игры;целевые прогулки

сюжетно-ролевые игры;
целевые прогулки и экскурсии к памятным местам;
чтение художественной

литературы;
досуговые мероприятия;
тематические выставки.

Формы работы:


Слайд 11 Непосредственно образовательная деятельность

Непосредственно образовательная деятельность

Слайд 12 Непосредственно образовательная деятельность

Непосредственно образовательная деятельность

Слайд 13 Дидактическая игра «Путешествие в историю»

Дидактическая игра «Путешествие в историю»

Слайд 14 Часы общения, беседы.

Часы общения, беседы.

Слайд 16 Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы

Слайд 17 Досуговые мероприятия

Досуговые мероприятия

Слайд 18 Досуговые мероприятия

Досуговые мероприятия

Слайд 19 Досуговые мероприятия

Досуговые мероприятия

Слайд 20 Семейный маршрут по памятным местам города Губкин

Семейный маршрут по памятным местам города Губкин

Слайд 21 Семейный маршрут по памятным местам города Губкин

Семейный маршрут по памятным местам города Губкин

  • Имя файла: vospitanie-lyubvi-k-rodine-na-osnove-geroicheskih-primerov-ee-zashchitnikov-i-istoricheskih-sobytiy-iz-opyta-raboty-material.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0