Презентации без категории

Цели: 1.Привить у учащихся навык нравственной рефлексии по отношению к добру и злу. 2.Обогащать нравственный опыт поведения, развивать умение вести беседу, аргументировать и отстаивать свою точку зрения. 3.Воспитать у учащихся положительные черты характера.   Задачи: 1.Расширить и углубить представления

Интернет ресурсыhttps://i0.wp.com/7oom.ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-bloknot-07.jpghttps://www.vippng.com/png/full/117-1177725_created-with-snap-architecture.pnghttps://funart.pro/uploads/posts/2020-04/thumbs/1585766121_1-p-moroznie-foni-6.jpghttps://img-fotki.yandex.ru/get/9251/200418627.117/0_1599de_549b818f_orig.png

Цель: познакомить учащихся с полезными свойствами хорошо известного и очень доступного фрукта - яблока. Цветы и плоды

Advent, Advent, die erste Kerze brennt. Die Weihnachtszeit beginnt. Advent, Advent, die erste Kerze brennt. Der Nikolaus kommt bestimmt. Advent, Advent,die zweite Kerze brennt, Das Haus ist voll Tannenduft. Advent, Advent, die zweite Kerze

Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.Сухомлинский В. А. Наши дети стали меньше играть, у современных ребят отсутствуют игровой

Повестка Задачи обучения и воспитания детей 6-ого года жизни.Безопасность – одна из составляющих ФГОС дошкольного образования.Разное. Возрастные особенности детей 5-6 лет В сюжетно-ролевых играх дети старшей группы начинают осваивать сложные взаимодействия детей. Игровые

Образовательные задачи: познакомить со значением светофора и его сигналами; закрепить название красного, желтого, зеленого цветов; закрепить рисовать предметы круглой формы.  Развивающие задачи: Развивать зрительное восприятие, мелкую моторику. Формировать знания правил перехода улицы по светофору, ориентировку в пространстве, умение действовать

На какие группы можно разделить растения по внешнему признаку?Чем отличаются травянистые растения от деревьев и кустарников?Какое значение в жизни человека имеют растения? Растения леса Растительный мир нашего края богат и разнообразен. Так как наша область расположена в зоне лесов. Лес

Летом тепло. А иногда жарко. Все ходят в легкой одежде с открытыми руками и ногами. Деревья и кусты красуются в пышных зеленых нарядах. Земля тоже покрыта зеленой травой.

АКТУАЛЬНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1.Развитие общих способностей в любых видах деятельности.2. Развитие тонких движений пальцев рук.3.Функционирование речевых зон коры головного мозга.4. Формирование у детей правильной речи.5. Развитие уровня сенсорных способностей.6. Активизация

Важной особенностью курса “Технология” является наличие материала, позволяющего на практическом уровне обучать детей проектной деятельности. Основной задачей обучения становится освоение алгоритма построения проектной деятельности сначала под руководством учителя, а затем самостоятельно. Результатом обучения становится не только освоение приемов работы с новыми

Актуальность темы.У русской национальной одежды многовековая история. Ее характер, сложившийся в быту многих поколений, соответствует внешнему облику, образу жизни, характеру труда русского народа.Русский народный костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа и его представления о

Данная презентация является частью инновационного проекта «Волшебный мир книг», цели которого: способствовать формированию устойчивого интереса ребёнка к литературе, как виду искусства;формировать образность речи детей старшего дошкольного возраста.Презентация направленна на решение одной из задач проекта:повысить эффективность работы по приобщению детей к книге

Создание развивающей среды в групповой ячейкеПерваямладшаягруппа Методическая помощь

Наука утверждает, что у каждого человека есть резервы здоровья, которые он должен научиться использовать. Поэтому сущность ОЗОЖ выражается девизом: «Человек, познай и сотвори

«Что я слышу – забываю. Что я вижу – я помню. Что я делаю – я понимаю» Конфуций.Детское экспериментирование – это один из ведущих видов игровой деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребенок. Он по своей природе –исследователь.

Цель классного часа: Разработать законы для класса. Задачи: 1. Узнать: - что такое закон,как появился закон,как называется главный закон нашего государства; 2. Выяснить, почему важно соблюдать законы в наше время?  Как появился закон?

Авторы:Азбука: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Русский язык: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.Литературное чтение: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.Английский: Быкова Н.И., Дули Д.Математика: Г.В.Дорофеев Т.Н. МираковаИнформатика: Рудченко Т.А., Семёнова А.Л.Музыка: Критская Е.Д., Сергеева Г.П. Математика: Г.В.Дорофеев Т.Н. Миракова

Подходы к изучению агрессии 1. Агрессия как инстинктивное поведение:Психоаналитический подход (З. Фрейд),Этологический подход (Лоренц). Подходы к изучению агрессии2. Бихевиористский подход. ( А. Басс и Л. Беркович ) человеческое поведение определяется не врожденными, а исключительно социальными и культурными факторами. В