Презентации без категории

Советы Бобра СуперзубаЧто находится во рту.Правила ухода за зубами.Здоровые зубы – здоровый организм.Строение зубов. Кариес. Прикус.Посещение стоматолога. Школа Правильного питанияПитание и эмоциональное состояние.Какие продукты полезны? Хранение продуктов питания.

Система основных принципов деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон «Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя открытие»Галилео Галилей

В дошкольной педагогике под термином «развивающая среда» понимается комплекс материально-технических, санитарно-гигиенических, эргономических, эстетических, психолого-педагогических условий, обеcпечивающих организацию жизни детей и взрослыхРазвивающая среда детства – это система условий, обеспечивающая развитие ребенка Предметно-пространственная среда выполняет по отношению к личности дошкольника информационную функцию, является

Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Слово синквейн (англ. Cinquain) происходит от французского

Документальный фильм Яна Бертранда « Дом»« Та прибыль , которую мы ожидаем от фильма, исчесляется не в долларах или евро, а в количестве людей, которые его посмотрят, которые задумаются» Ян Артус Бертранд

Физическое воспитание ребенка в семьеДолг родителей — укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем. Нормальное развитие и состояние здоровья обеспечивается созданием оптимальных условий, то есть организацией правильного режима.В физическом воспитании детей дошкольного возраста используются

Цель работы: изучить образ Лешего в русских народных сказках.Задачи работы:1. Узнать, кто такой Леший, как появился этот образ.2. Описать облик Лешего, его жилище, выяснить какой у него

План презентацииВступительное словоДиалог и монологМетоды развития связной речиИспользование фольклораФотоальбомРекомендации для родителей Вступительное словоПод связной речью понимают смысловое развернутое высказывание (ряд логически сочетающихся предложений),обеспечивающее общение и взаимопонимание.Основная функция связной речи – коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах – диалоге и монологе. диалог

партизаныфронттыл

Название образовательной организацииДепартамент образования города МосквыЗападное окружное управление образованияГосударственное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа № 1015СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 2119634,Г. Москва, ул. Шолохова, д.6,корп.4т/факс: 8-495-731-16-77, 8-495-731-89-11E-mail:dou1800@mail.ruАвторы пособия: Харькина Светлана Анатольевна,воспитатель первой квалификационной категорииГорбунова Валентина Алексеевна,Воспитатель первой квалификационной категории Цель разработки пособияСоздать многофункциональное

Если вы делали это не вчера и не позавчера, то сделайте это СЕГОДНЯ

Информация о проектеНаправление деятельности: художественно-эстетическое, образовательная область «Музыка».Интеграция образовательных областей: образовательные области «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Познание».Вид проекта: творческий, практико-ориентированный, краткосрочный.Участники проекта: педагоги, дети и родители подготовительной группы № 8.Сроки выполнения: сентябрь 2012г. – март 2013г. Цель проекта:Формирование

Дидактическая игра «Кто за кем» Описание игры: Дети называют поочередно, как появлялись герои в сказки. Задачи игры: - развитие зрительного внимания, мышления, связной речи, памяти -умение устанавливать причинно-следственные и логические связи, монологическую и диалогическую речь.

Изготовитель (в образовании) - это педагог, который формирует личность на первоначальном этапе развития человека в обществе. Педагог-инноватор - учитель, стремящийся к максимальной творческой самореализации, усматривающий противоречия в функционировании, развитии системы образования и создающий на этой основе свои оригинальные способы или системы обучения, воспитания,

Сущность понятия1) разработанный план сооружения, устройство чего-нибудь; 2) предварительный текст какого-нибудь документа3) замысел, план. Учебный проект- специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий по решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием творческого продукта.

Тематическое поле проекта:Экологическое образование ребёнка необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения, с которыми ребёнок сталкивается каждый день. Каштаны - прекрасный объект для фенологических наблюдений. Это так интересно – наблюдать, как из маленького семечка сначала проклюнется маленький росточек, а

Участники проекта:  дети среднего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели. Тип проекта: исследовательский, творческий, ролево - игровой.Продолжительность проекта: среднесрочныйСроки реализации проекта: март – май 2019 год. Актуальность проекта:  Театрализованная деятельность является универсальным видом деятельности. С ее помощью дети знакомятся с окружающим

Ах ты зимушка, зима! Сколько снега принесла! Приходите к нам, ребята Не забудьте взять лопаты.

БабочкаСтавинова Деля БабочкаФилософова Вика

«Нет, они не герои, они просто дети, дети войны. Не доедали…, не доиграли…, не доучились…» Цель проекта: узнать как жили , о чём мечта, во что и чем играли дети военной и послевоенной эпохи.