Презентации без категории

Наша армия родная И отважна и сильна. Никому не угрожая, Охраняет нас она. Оттого мы любим с детства Этот праздник в феврале. Слава Армии Российской — Самой мирной на земле! (О. Высотская)

Актуальность: В дошкольном возрасте закладывается фундамент конкретных представлений и знаний о природе и явлениях погоды. В рамках современных требований ФГОС ДО организации обучения детей основам экологии и природопользования педагогам ДОУ необходимы новые формы работы, что создадут благоприятные условия для решения проблемы

Задачи: познакомить с техникой «Кинусайга»; дать представление о многоугольниках на примере треугольника и четырёхугольника; закрепить знания о геометрических фигурах: треугольник, квадрат, трапеция; развивать познавательную активность; воспитывать усидчивость и аккуратность

Педагогические ориентиры социального развития ребенка в ДОУ:педагог формирует у ребенка чувство собственного достоинства, уверенность в своих возможностях;педагог развивает, стимулирует позитивное отношение ребенка окружающим;педагог воспитывает у ребенка социальные навыки и формирует социальную компетентность. Базовые социальные навыки ребенка в ДОУ:правила этикета;правила безопасности;сотрудничество и

Перед плаванием принять душ (без купальных принадлежностей).Вход и выход из воды осуществлять только с разрешения тренера.Все передвижения в чаше бассейна выполнять только шагом.Находясь в воде нельзя кричать, толкаться, «топить» друг друга.Пользоваться инвентарем только с разрешения тренера.По окончании плавания необходимо в течении

Творческое названиеВот веселый огород, что здесь только не растет! Основополагающий вопросЧто ест человек?

Центральное зрение Периферическое зрениеЦветовое зрениеСветоощущение Зрительные функции

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к пространственной предметно-развивающей среде: полифункционален: способствует развитию творчества, воображения.пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и

Застенчивость — это внутренняя позиция человека, которая предполагает слишком большое внимание к тому, что о нем думают окружающие.*http://aida.ucoz.ruВ ≪Словаре английского языка≫ Сэмюэла Джонсона понятие застенчивости объясняется с помощью трех слов: ≪замкнутость≫, ≪осторожность≫, ≪подозрительность≫. Застенчивые дети не ощущают всей полноты жизни. Неспособность

Заяц беляк. Следы зайца

Есть в году различные праздники И сегодня праздник у нас!

Исәнмесез, балалар! Хәлләрегез ничек? Дидактик уен «Нинди?»

Задачи:Формировать представления педагогов об основных положениях Федерального закона от 29.12.2012г. "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ по проблеме "Права и обязанности родителей обучающихся".Формировать представления педагогов об основных положениях ФГОС дошкольного образования по тематике семинара.Формировать практические умения педагогов подбирать и систематизировать

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ Период 6-7 лет - возраст перемен: ребенок находится на границе между старшим дошкольником и младшим школьником. Его поведение заметно меняется: - ребенок уже четко усвоил социальные нормы

  Паспорт проекта: Тема проекта «Елочка зеленая в гости к нам пришла» Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (18-29 декабря)Участники проекта : дети первой младшей группы , родители, воспитатель, музыкальный руководитель Актуальность

Система учебников «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник») создана на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования России. Первые учебники и учебные пособия системы «Перспектива» начали выпускаться с 2006

5 основных проблем при чтенииПостоянные отвлеченияМаленькая скорость чтенияПрочитанная информация быстро забываетсяУстают глазаСложно выделить главное в большом потоке информации Заголовок слайда

Общение как фактор формирования развития личности детей дошкольного возраста Общение – это взаимодействие людей, направленное на согласование и объединение их усилий с целью налаживания отношений и достижения общего результата.