Презентации без категории

ЦЕЛЬ: формирование у детей представлений о народной игрушке-матрешке.Задачи: Уточнять знания детей об истории создания русской матрешки.Расширять представления о Семеновской, Полхов-Майданской и Сергиево-Посадской матрешках, знакомить с их характерными особенностями.Развивать у детей познавательный интерес к матрешке, как к сувениру, символу страны.Продолжать развивать доказательную

ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА С РОДИТЕЛЯМИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ТЕХНОЛОГИИПЕРВОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Цель: Выявить у родителей дефициты в воспитании и развитии детейРазработать план совместной деятельности «Ребенок не сосуд, который нужно наполнить, А факел, который нужно зажечь. А зажечь можетТолько тот, кто

Лексическая тема: «День рождения РЖД». Цель: Развитие познавательной, коммуникативной сферы детей, эмпатии. Развитие образного мышления, умения скалывать из частей целое. Развитие пространственного мышления, знакомство с понятиями сначала, потом, спереди, сзади. Оборудование: разрезные рельсы, вагоны,

9 мая- День победы- один из самых важных и значимых дней в жизни каждого человека нашей страны. Этот праздник дает нам больше, чем мы думаем: сплачивает всю страну, все народы, населяющие нашу Родину; дает нам веру в будущее; усиливает связь со

кошкакотёноккотята щенокщенкисобака

Ситуация 1. Делают замечание вам Ваш малыш беззаботно шлепает, по лужам или кувыркается в снегу. А на вас со всех сторон сыплются критические замечания о вашей родительской «профпригодности». Скорее всего, Вы ощущаете внутренний протест: «Какое имеют право эти чужие люди меня

Конфликт – столкновение сторон, выражающих разные взгляды, цели и интересы. Последствия конфликтов:Отрицательные:Эмоциональные затратыУхудшение здоровьяСнижение работоспособности.Положительные:Способствуют получению новой информации;Разрядке напряженности;Стимулирует позитивные изменения;Помогает прояснить отношения.

Верхняя левая точкаВерхняя правая точкаВход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру 1. Рабочий сектор Зеленая зона.  У детей формируются предпосылки экологического сознания, развивается экологическая культура,

Описание проектаИспользование в коррекционно-развивающий работе с детьми с ЗПР полифункциональной интерактивной среды темной сенсорной комнаты и психотерапевтических практик сказкотерапии и игротерапии позволяет развить самосознание ребенка, управление эмоциональными реакциями, способствует модификации, трансформации поведения, от чего впоследствии будет зависеть успешность учебной, трудовой деятельности

Утренний «Круг друзей» – это часть ежедневного распорядка, проводимая в определенное время, в специально оборудованном месте, когда дети и взрослые обмениваются информацией, обсуждают проблемы, планируют индивидуальную и совместную деятельность. Задачи: Создание эмоционального настроя на весь  день - “задать тон”. Создание  условий для

Особенности развития детей в 2-3 года (вторая ясельная группа)Активно развивается нервная система.Ребенок становится более подвижным и развивается физически.Формируются навыки произвольного поведения: ребенок учится контролировать свои потребности и желания.Формируется связная речь.Развивается мыслительный аппарат – способность устанавливать взаимосвязь между предметами и явлениями.Появляется

Найди лишний предмет Найди лишний предмет

Уголок природыУголок песка и воды Центр театрализованной деятельности

Дети с ОНР первого уровня объединяют понятия в группы по собственным признакам.Ребенок пытается строить предложения, то слова или звукоподражания в нем не согласованы. Предложения часто напоминают отдельные слова. Не может описать отдельные события или предметы по их характеристикам.Активный

Внеурочная деятельностьНаправления развития личности ребёнка Спортивно-оздоровительное направление Динамическая пауза «Подвижные игры» «Шахматы»

Тип проекта - творческий Длительность краткосрочный ( 4 недели ) Участники – дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители Форма представления

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающей ребёнка конкретного мира….Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени.Среди неё ребёнок будет жить –

776 год до н.э.

Цель: формировать любовь к народным традициям в сознании детей через знакомство с русскими народными праздниками.Задачи: воспитывать любовь и интерес к народным праздникам;познакомить детей с колядками, расширить словарный запас;создать хорошее настроение;представить фольклор, как явление, сочетающее музыку, действие и тексты;познакомить с обрядом колядования

«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто» Сократ