FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Вид проекта: индивидуальное консультированиеВремя реализации: в течение учебного года.Участники проекта: дети дошкольного возраста, воспитатель, родители воспитанников, воспитатель по физической культуре, психолог, детский диетолог, педиатр.Возраст участников: дети дошкольного возраста (3-7 года)Образовательная область: проект реализуется в рамках программы «Детство», раздел «Растим детей здоровыми,
Цель исследования: теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности использования дидактических игр по сенсорному развитию в обогащении словаря младших дошкольниковОбъект исследования: особенности развития словаря младших дошкольниковПредмет исследования: использование дидактических игр по сенсорному развитию для обогащения словаря младших дошкольников Задачи исследования: Изучить теоретические
Цель урока: подвести учащихся к пониманию причин возникновения религиозных верований, знакомство с первой монотеистической религией – иудаизмом.Задачи:Формировать целостное представление о единобожии, как о главном этапе в развитии религиозных представлений; познакомить учащихся с терминами: многобожие, пантеон, Земля Обетованная, скрижали, Завет, заповеди. Способствовать
Концепция развития универсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов, А.Г.Асмолов) группой учёных под руководством А.Г.Асмолова. Понятие «универсальные учебные действия»:В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, то есть способность субъекта к
Речевое развитие. В младшем дошкольном возрасте большое значение имеет пальчиковая гимнастика:Упражнения и ритмичные движения пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а значит, стимулируют развитие речи.Пальчиковые игры создают благоприятный эмоциональный фон, формируют умение подражать взрослому, вслушиваться в речь и понимать её смысл,
Наименование предметов соответствует Базисному учебному плану.Расчасовка для 1 класса соответствует БУП (21 ч/нед)Соответствие баллов по таблице И.Г. СивковаОсновные предметы проводятся по счету вторым и третьим уроком.Соответствие уровню работоспособности учащихся ВТ, СР, ЧТ — высокий уровень работоспособности.Расписание составлено в соответствии с требованиями:
Цели: расширять и обобщать имеющиеся знания; развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление, развивать мелкую моторику воспитывать чувства товарищества, уважения к своим товарищам; учить детей правильно выполнять правила игры; Задачи: 1. Учить детей разговаривать друг с другом,
Оформление кабинета начальных классов:В кабинете должны быть: декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроков;использованы умеренно яркие пастельные тона, не перегружающие зрение детей;созданы условия для комфортного обучения детей, где ребенок может обучаться, отдыхать. Информационно-развивающая средасостоит из
Задачи: «Обогащение активного словаря» в образовательной области традиционно включает в себя несколько этапов педагогической деятельности:I этап — обогащение словаря. На данном этапе предполагается расширение запаса слов детей в процессе ознакомления с окружающей действительностью. Обогащение словаря происходит, в основном, за счет знакомства со словами, обозначающими названия предметов, явлений, действий.
Татьяна Алексеевна Лукашенко – воспитатель МДОАУ № 6Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад №6 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей «Почему я работаю в детском саду?» Я на смену иду, обо всем забывая, С головой
Информационные ресурсы Вид проекта – информационно-познавательный, творческий.Длительность проекта – краткосрочный.Участники проекта – дети младшего дошкольного возраста, воспитатели и родители.Цель проекта: познакомить с народным промыслом России «Гжель».Задачи: образовательные – познакомить с искусством гжельских мастеров, с техникой изготовления и элементами росписи;Развивающие – развивать
Костёнки — село на правом берегу ДонаКостёнки — село на правом берегу Дона в Хохольском районеКостёнки — село на правом берегу Дона в Хохольском районе Воронежской областиКостёнки — село на правом берегу Дона в Хохольском районе Воронежской области, административный центр Костенского сельского поселения. Костёнки признаются богатейшим в России местом сосредоточения стоянок ранних людей современного типа. Здесь на
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!