Презентации без категории

1. Оказывать помощь любому ребенку вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и

АннотацияОдин из важнейших компонентов экологической развивающей среды в детском саду – экологическая тропа, которая позволяет дошкольнику наглядно познакомиться с разнообразными процессами, происходящими в природе, изучить живые объекты в их естественном природном окружении, получить навыки

Что такое лото?Толковый словарь ОжеговаЛото - , нескл., ср. (фр. loto). Азартная игра, состоящая в том, что играющие должны на особых розданных им картах закрывать выкликаемые номера, причем выигравшим считается тот, кто раньше закроет известный ряд цифр на своей карте. Разновидность

«Орудием и посредником воспитания должна быть любовь, а целью – человечность…»

Письмо — это сложная форма речевой деятельности, многоуровневый процесс. В нем принимают участие речеслуховой, речедвигательный, зрительный, общедвигательный анализаторы. Между ними в процессе письма устанавливается тесная связь. Письмо тесно связано с устной речью, степенью ее развития. Оно основывается на умении различать звуки речи, вычленять их в потоке речи и соединять, правильно

Уважаемые родители! Бабушки и Дедушки!Своевременно приходить в детский сад, не опаздывать на детский праздник, не отвлекать внимание детей и взрослых, не заставлять ребенка волноваться по поводу подготовки к празднику (костюм, прическа).Помнить, что праздник в детском саду проводится не для родителей, а

Тема:«Друзья. Учимся общаться друг с другом.» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, позновательно-исследовательская, продуктивная.Цели: Учить детей общаться друг с другом. Дать понятие, что такое дружба. Каким образом проявляются дружеские чувства. Учить передавать чувства через ласковые, добрые слова. Закрепить умение расслабляться, смотреть друг

Цель программы: «Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру. ОСНОВНАЯ ИДЕЯоптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки

Цель:Формирование основ здорового образа жизни, укрепление здоровья, коррекция имеющихся заболеваний, достижение гармоничного физического и психического развития, обеспечение эмоционального благополучия ребенка. Задачи оздоровительной работы:-Создание и поддержание здорового образа жизни ребенка; -Способствование физическому развитию ребенка, его оздоровлению; -Создание условий для физического развития и

Для ребенка детский садик, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений:Отсутствие родителей в течение 9 и более часовНовые требования к поведениюСтрогий режим дняДругой стиль

Три аспекта преемственности:Преемственность в содержании курсаПреемственность в формах и методах работыПреемственность в требованиях к учащимся Современный выпускник начальной школы. любознательный, интересующийся, активно познающий мир;владеющий основами умения учиться;любящий родной край и свою страну;уважающий и принимающий ценности семьи и общества;готовый самостоятельно действовать и

Летний сад в Петербурге Ле́тний сад — парковый ансамбль, памятник садово-паркового искусства первой трети XVIII века в центре Санкт – Петербурга Парк был заложен по повелению Петра I в 1704 году и первоначально был регулярным. С четырех сторон Летний сад омывают реки Мойка, Фонтанка,

Тема проекта: «Морское путешествие по сенсорике»

Статья 48 «Обязанности и ответственность » Закона «Об образовании в РФ» гласит:«Педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курса, дисциплины (модуля) в соответствии и утвержденной рабочей программой»Рабочая программа – единица