Презентации без категории

Цель работы: - Развивать у детей основы речевой моторики на основе пальчиковых игр и упражнений З А Д А Ч И:« Познание»- Поддерживать  и  развивать  интерес к обследованию  предметов  и действиям  с ними;- Развивать тактильную память, способствовать запоминанию ощущения

Осенние Фантазии дошкольного отделения №2 Осенние фантазии группы№1 Половникова Т.Н. Ткач О.Б

Что мы называем дружбой?Кого считаем друзьями?Что помогает, а что мешает дружбе?Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Словесная играЧеловек, умеющий жить дружно, без ссор.Человек, умеющий сам выполнять свои

Первые музеи России появились в Петербурге — столице империи. Считается, что первым музеем России стала Кунсткамера, в которой хранились уникальные коллекции по анатомии, а также различные «куншты» — чудеса. Музей  «Кунсткамера» был публичным музеем, куда могли приходить осматривать экспонаты аристократы. Кунсткамеру можно

Термин «конструирование» (от латинского construo строю, создаю) означает создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных предметов, частей, элементов. Конструирование относится к продуктивным видам деятельности, поскольку

Тип проекта: открытый Вид проекта: познавательно-художественный По количеству участников: групповой По характеру содержания: ребёнок и природа Участники проекта:-воспитанники 2 младшей группы №1,-воспитатели,-родители

Многие города и регионы России могут гордиться своим вкладом в освоение космоса. Мы, саратовцы, гордимся тем, что здесь получил путевку в небо первый космонавт Земли Юрий Гагарин. Его имя стало символом мужества, символом России.    Саратовская земля неразрывно связана

Игра становится более увлекательной, если подключить к ней кукол. В них для девочки отражается её будущая жизнь. Она уже знает, как модно одеваться, какие носить украшения, как себя вести, куда ходить и чем заниматься. А экспериментировать с внешностью

Цель: формирование личности ребёнка, готовой к социализации в обществе Задачи: 1. Научить ученика ставить перед собой цель и организовывать её достижение… 2. Формировать у ученика умение владеть знаниями и опытом выполнения типичных социальных ролей…

ГОРОД ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ФЛЕЙТА

Что за чудо светлый дом?Пассажиров много в немНосит обувь из резиныИ питается бензином.  Их видно повсюду, их видно из окон,По улице движутся быстрым потокомОни перевозят различные грузы -Кирпич и железо, зерно и арбузы.      

Использование нестандартных кистей Использование строительного валика

Тематическая неделя«Хлеб всему голова» ФГОС ДО р.2\ п 2,6Интегративный подход к реализации образовательных областей программы:«Познавательное развитие»«Речевое развитие»Социально – коммуникативное развитие»«Художественно эстетическое развитие»«Физическое развитие»

Российский ученый-японовед Г.Востоков подметил, что японцы воспитывают детей «с такою мягкостью и любовью, что не действует угнетающим образом на душу детей. Никакой ворчливости, никаких строгостей, почти полное отсутствие телесных наказаний; давление на детей оказывается в такой мягкой форме, что кажется, будто

ФГОС нового поколения фактически обязывают педагогов использовать в образовательном процессе ИКТ и научить обучающихся их эффективному применению. Так, некоторые требования к результатам образования, согласно стандартам, напрямую связаны с необходимостью использования информационных технологий. В частности, выпускник должен: