Презентации без категории

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.В. А. Сухомлинский. Каждый ребенок индивидуален! Хороший воспитатель тот, кто к каждому сердечку находит подход!

« Доска и мел – наши главные инструменты , но хочется большего…..» Системно-деятельностный подход предполагаетВоспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества

Требования к современному педагогу дошкольного образованияТребования к структуре образовательной Программы ДОУ, условиям ее реализации и результатам освоения ПрограммыФГОС ДО: Задача: формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельностиРешение:Проектная деятельностьПовышение статуса дошкольного образования в системе образования в целомповышение требований:Противоречие:

Самый главный помощник для пешехода – это светофор! Тот, кто не соблюдает правила на дороге, часто попадает в беду.

С целью выявления готовности посещения ребенком детского сада , было проведено анкетирование родителей Анкетирование родителей

Истоки научной технологии творчества Генрих Саулович Альтшуллер 1946 год, СССР – организация творческой лаборатории.1956 год, журнал «Вопросы психологии» - публикация первой статьи по ТРИЗ «О психологии изобретательского творчества». 70-ые годы XX века, СССР – создание курса развития творческого воображения. 80-ые годы

Готовность обучению в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных процессов, готовности к произвольной, т. е. осознанной и волевой регуляции поведения, познавательной деятельности и социальной позиции школьника.

ПРОБЛЕМА Дети дошкольного возраста недостаточно качественно выполняют графические упражнения и изготовляют поделки из мелкого материала. Это вызывает затруднения при обучении письму в школе. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС Что будет способствовать подготовки руки дошкольников к письму ?

Сколько лет существует школа – столько лет учителя твердят о том, что дети ленятся, не хотят учиться и не стремятся к большему. Одна из главных причин низких результатов учёбы – недостаток учебной мотивации учащихся. Мотив-это

Детский сад- новый период в жизни ребенка. Для него это первый опыт коллективного общения. Новую обстановку и новых людей не все дети принимают сразу и без проблем . 1.Обеспечить внутреннее эмоциональное благополучие малыша. Задачи коррекционной работы с детьми

История русской куклыКукла, по существующим определениям — это бездушное, безжизненное существо, подобное человеку или какому-то животному, сделанное из любого материала, в основном для игры ребёнка или для театрального представления. На самом деле все не так!Кукла — одна из самых древних игрушек. Слово "кукла" имеет греческий корень, который

В годы Великой Отечественной войны в город Полевской в срочном порядке были эвакуированы из Москвы жестекатальный завод, завод "Красный металлист", а также Ворошиловградское управление строительное треста "Донбасстяжстрой". В начале войны оставили свои семьи, и ушли на фронт 8 745 жителей Полевского.

Пояснительная запискаСловарная работа в детском саду направлена на создание лексической основы речи и занимает важное место в общей системе работы по речевому развитию детей. Вместе с тем она имеет большое значение для общего развития ребёнка. Овладение словарём является важным условием умственного

«Что можно и что нельзя приносить с собой в детский сад» Родители наравне с сотрудниками ГБДОУ несут ответственность за безопасное пребывание детей в детском саду. Приводя ребенка в детский сад, родитель обязан знать, что:  Находится в карманах у ребенка. Это убережет

Русский язык

Когда последний закруглен виток. Так хорошо сойти на Землю снова И окунуться после всех тревог В живую красоту всего земного. Галактика в свеченье звездных трасс, Нам на нее глядеть, не наглядеться, Но, поднимаясь в небо, всякий раз Своей Земле мы оставляем сердце. - А я вам