Презентации без категории

Моркунцова Светлана Николаевна 1971г.р. 1991году окончила Троицкое педагогическое училище Специальность- воспитатель в дошкольных учреждениях.Общий стаж работы - 23годаСтаж в этой организации - 15 летВоспитатель высшей категории МНЕ ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ ДАВАТЬ ДЕТЯМ ПЕРВЫЕ ШАГИ ЗНАНИЙ, ИГРАТЬ С НИМИ, РАЗВИВАТЬ И УЧИТЬ ДОБРУ.

Объект исследования: соль Предмет исследования: соль, ее свойства и влияние на организм человека. Цель: узнать все о солиЗадачи: 1. Выяснить, что такое соль и какая бывает соль.2. Определить, какая соль полезней всего для человека.3. Рассмотреть волшебные свойства соли.4.

Семинар - практикумЦель: повышение культуры речи как компонента профессиональной компетентности воспитателя ДОУ.Задачи:- уточнить и закрепить знания воспитателями культурных и методических требований к речи педагога;- совершенствовать качество языкового оформления высказываний с использованием основных языковых норм;- способствовать формированию профессиональной коммуникативной компетентности педагогов.План проведения семинара:-

Технологии,используемые в УМК «Начальная школа 21 века»Технология дифференцированного(разноуровневого обучения);Технология коллективного обучения, КСО(коллективного способы обучения по Риверу);Технология сотрудничества;Технология модульного обучения;Технология перспективно-опережающего обучения (С.Н. Лысенкова)Технология проблемного обучения.

Цель: Позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи,

ЧТО ТАКОЕ «ТЕСТ»? Тесты - это стандартизированные задания с вариантами ответов, среди которых даются верные и неверные. Работающий с тестами должен определить верный ответ и выделить его в соответствии с заданной формой. КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ТЕСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

ВИДЫ ПРОЕКТОВ по целевой установкепо количеству участников проектапо срокам реализации По целевой установкеИсследовательско – творческие (дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде газет, драматизации, детского дизайна) Ролево

Цель:Воспитание детей законопослушными участниками дорожного движения на примере родителей Причины детского дорожно- транспортного травматизма:Переход дороги в неположенном месте.Игры на проезжей части и возле нее.Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части

Материалы: Ситец – 30х30 см, 15х15 см.2. Нитки х/б.Инструменты:Линейка.Карандаш (мел).Ножницы.Шаблоны. Последовательность изготовления1. Обвести шаблоны основы и раскроить два квадрата из ситца.

Здоровое питание – это полноценное питание, не наносящее вред человеческому организму. «Я ем для того, чтобы жить, а другие люди живут для того, чтобы есть». Сократ

Основная образовательная программа МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №26» с.Новопокровка Красноармейского муниципального района Приморского края разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ №1155 от 17 октября 2013 года).

Назови одним словом Назови одним словом

«косолапый, неуклюжий…» «хитрая, ловкая…»

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ Содержание воспитания и обучения методы, приемы, организационные формы учебно-воспитательной работы Развивающие игры Воскобовича

Ребенок не лотерейный билет, на который должен пасть выигрыш. В каждом есть своя искра, способная зажигать костры счастья и истины. Януш Корчак Описание книги Эта книга объединяет в себе свойства учебника и романа, она о детях и не только о

Цель экологического образования - формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой; Дошкольники - начальное звено системы непрерывного образования, значит, содержание их образования

Актуальность темы1. Противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок. Она включает в себя требования к устройству помещения и противопожарную грамотность – поведение, снижающее риск возникновения пожаров, и навыки, необходимые для действий в экстремальных ситуациях. Дошкольные

1.Считаете ли вы что проблема нравственного воспитания актуальна в настоящее время? Почему?2.Кого вы считаете воспитанным?Возможно ли каждого человека считать воспитанным, образованным и культурным? Анализ анализ анкет детей и родителей.

Дифференцированный подход – это учет индивидуальных особенностей детей в той форме, когда дети группируются на основании каких-либо особенностей для отдельного обучения. Выделяют два типа дифференцированного обучения:Внешняя дифференциацияЭто разделение учащихся по программам обучения.Внутренняя дифференциацияУчитываются особенности детей в процессе обучения их в стабильной группе (классе).