Презентации без категории

Авторы создания проекта:Воспитатели ДОУ № 107 Краткая аннотация проектаПроект направлен на удовлетворение потребности детей в активной, совместной творческой деятельности, в стремлении сделать что-то своими руками, развивает у детей, родителей творческое и конструктивное мышление. Проект направлен на повышение компетентности педагогов в вопросе

Цель: развитие родительских компетенций в вопросах развития и воспитания детей средствами сказки. Задачи: Расширение представлений родителей о роли сказок в развитии детей; познакомить родителей с практическими приемами работы со сказкой; способствовать раскрытию творческого потенциала родителей. Для чего нужны нам

Мифы и легенды Санкт-ПетербургаПрезентация составлена ГБОУ СОШ №1494 класс Тематика мифов разнообразна

Автор: Шадрина Л. Н. музыкальный руководительМАОУ Г. О. САРАНСК «ПРОГИМНАЗИЯ №119»

Проект «Начальная школа 21 века» - результат многолетних исследований коллектива сотрудников Центра начальной школы Института общего среднего образования РАО, а также ряда сотрудников Российской академии образования, разделяющих заявленные концептуальные подходы. Предпосылками для его создания стали: основные положения теории

Процесс общения ребёнка-дошкольника с книгой – это процесс становления в нём личности. О важнейшей роли книги в формировании человека говорилось еще во времена Ярослава Мудрого. Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным

Тема: «Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации системы образования»Цель: совершенствовать квалификацию преподавателя и повышать его компетенции в области учебного предмета и методики преподавания. Задачи:Совершенствовать методы, средства обучения и воспитания, повысить уровень самостоятельной творческой учебной работы обучающихся на уроке, формировать ключевые

Цели презентации: Закреплять знания о различных видах городского транспорта, особенностях их внешнего вида и назначения ( трамвай, троллейбус, автобус). Знакомство со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта», «Дети». Закреплять знания о назначении светофора. Задачи:Расширить знания о переходах - подземном

Система учебников «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник») создана на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования России. Первые учебники и учебные пособия системы «Перспектива» начали выпускаться с 2006

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчестваНаши сказки Наши игры

В свете введения ФГОС ДО проблема школьной готовности становится особенно актуальной дошкольного образования. ФГОС ДО определяют требования к результатам освоения ООП ДОУ, которые представлены целевыми ориентирами дошкольного образования. Целевые ориентиры дошкольного

Кем быть? – Не вопрос.Проблема «кем быть», «куда пойти учиться» никогда не стояла передо мной. Уже в первом классе я твердо знала – буду «первым учителем». А почему? Завтра я иду в школу…И вот мне 19, завтра я иду в школу.

Основные задачи по ознакомлению детей с народным творчеством:Широкое использование фольклора (сказок, песен, частушек, пословиц, поговорок)Знакомство с народным искусствомЗнакомство с русскими народными играмиЗнакомство с традиционными и обрядовыми праздниками Теоретический этап работы включал приобретение и изучение

Каждый день на Земле исчезают десятки представителей флоры и фауны. Один из способов борьбы за сохранение исчезающих видов растений и животных - это охрана окружающей среды.  Cнежный барс (ирбис) Редкий, малочисленный вид. В Красной книге РФ ему присвоена первая категория - «вид,

В истории – не первая осада, Не первый голод, холод и пожарищ дым; О том, что пережили люди Ленинграда, Теперь

Рекомендации по составлению портфолио Что такое портфолио???Портфолио» (в широком смысле) – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений, обучающихся в определенный период его обучения. Цель портфолио: предоставить отчет по процессу образования обучающегося или воспитанника, увидеть картину значимых образовательных результатов в

Сведения о педагогеДата рождения: 5 октября 1978 годаМесто рождения: Приморский край, Кавалеровский район, п.Рудный Образование: среднее образовательное, в 2015 году окончила краевое государственное автономное