Презентации без категории

Масленица - праздник, посвященный проводам зимы и встрече весны это персонаж славянской мифологии. Масленица воплощает в себе сразу трех персонажей: Плодородие, Зиму и Смерть. Имя Масленицы носит и чучело из соломы, которое обряжают в женскую одежду с масляным блином или

Видео Тема занятия: Дети и деньги

Актуальность «Развитие инициативы, самостоятельности и творческих способностей детей средствами детского дизайна»  Формирование эстетического вкусаРазвитие инициативы, самостоятельностиРазвитие мелкой моторики рук и речиПолучение навыков работы с различными материаламиФормирование пространственного, логического и ассоциативного мышленияДушевное успокоение и физическое оздоровление Что такое «Дизайн»?Дизайн для

Современный мир отличается динамичным развитием и ребёнок находится в центре этого процесса. Сегодня, учитывая современные реалии, учитель должен вносить в учебный процесс новые методы подачи информации.Использование ИКТ позволяет сделать урок ярким, насыщенным, доступным для восприятия.

Краткосрочный проект посвященный Дню Матери: «Моя мама лучше всех». Составила :Пуковская Е.П. МБДОУ Д/с №1

Уровни самоанализаЭмоционально – непроизвольныйОценочныйМетодическийРефлексивный ОСНОВНЫЕ ВИДЫ АНАЛИЗА СОВРЕМЕННОГО УРОКАКраткий Структурный Аспектный Полный

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

Мишка по лесу ходил, Много шишек находил, А для Белочки-соседки, Выбрал шишечку на ветке. Постучал он по сосне: "Выйди, Белочка, ко мне! Это я - сосед твой, Мишка, Для тебя сорвал я шишку!»

СОЦИАЛЬНО НЕУВЕРЕННЫЕ ДЕТИ: проблемы и пути их решения Социально- неуверенные дети – это дети, не умеющие гармонично строить отношения с собой, с социумом и с внешним миром. Однако, на первое место мы ставим неумение гармонично взаимодействовать с самим собой, так

ФГОС ДО3.3.2. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей ( в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. «Уголок уединения» в группе - это место, где ребёнок ощущает себя

Самарская область очень большая. На ее территории много рек, озер, родников, прудов. На карте они обозначены голубым цветом. Родники. С них берут начало многие реки.Протекает много рек и крупных, и рек поменьше…Одна из самых больших рек области и страны – Волга.

Разнообразие бисероплетения История бисера. Бисероплетение — один из популярнейших видов рукоделия, старинный и достаточно распространённый вид народного творчества. Оно развивалось в соответствии с веяниями моды, созданием самого бисера и прогрессом в обществе. Разработка новых технологий тут же отражалась на бисере: появлялись

КОНСУЛЬТАЦИИ, беседы РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

Организация предметно-игрового пространства – это необходимое условие для формирования игровой и познавательной деятельности ребенка. Среда должна создаваться не ЗА детей, а ДЛЯ детей и ВМЕСТЕ с детьми.

Цель: обобщить представления детей о весне и весенних явлениях.Задачи:Образовательные задачи:Закрепить понимание причинно – следственных связей в явлениях природы, взаимосвязи и временной последовательности происходящего в природе.Развивающие задачи:Развивать интерес познанию природы. Развивать зрительное и слуховое восприятие.Воспитательные задачи:Создавать положительный эмоциональный настрой, воспитывать у детей любовь

Актуальность программы Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Привлечение детей дошкольного возраста к многообразной деятельности, обусловленной спецификой театра, открывает большие возможности для многостороннего развития их способностей.

Игра имеет важное значениеВ жизни ребёнка,Имеет то же значение,Какое у взрослого имеетЕго деятельность – работа, служба…Каков ребёнок в игре,Таким во многом онБудет и в работе.А.С. Макаренко Игра является основным видом деятельности детей, а так же формой организации детской деятельности. Конкретное содержание игровой