Презентации без категории

В начале года в нашей группе появилась замечательная книга автора Ирины Монисовой «Разговор по душам - большим и малышам». Эта книга адресована тем, кто впервые идет в школу. Где его ждут новые встречи, новые друзья, знания и успехи. Взрослея мы должны

Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373»Основная образовательная программа начального

ЦЕЛЬ КЛУБА: Создание условий для формирования социальной компетенции семьи и оказание помощи в самореализации семьи её собственных внутренних ресурсов, а также формирование и развитие духовного, социально-психологического, творческого потенциала у детей и их родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Презентация поможет провести ознакомление детей с окружающим миром по теме «Осень. Признаки осени» в интересной для них форме, с применением ИКТ.Презентация подходит как для индивидуальной работы, так и для групповой работы с детьми.Цели: закрепить знания детей об осени и ее признаках.

Прозрачная вода может стать мутной. Вода прозрачная, бесцветная; может литься, а может брызгать.

Презентация Устиновой В.А. музыкального руководителя МДОУ «Детский сад №7 «Сказка» комбинированого вида г.о. Звенигород. Русские народные музыкальные инструменты

Основной целью этого направления: является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Задачами социально – коммуникативного развития в соответствии с ФГОС ДО являются следующие:– присвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные

14.02

Мероприятия по адаптации детей. 1.Режим (щадящий)Укороченное время пребывания в ГОУ.2.ПитаниеСохранение привычного способа питания на период адаптации. Не кормить насильно.3.ГимнастикаЗанятия, соответствующие возрасту.4.ЗакаливаниеЗакаливание.Теплые гидропроцедуры дома.5.Воспитательные воздействия.Занятия, соответствующие возрасту и развитию при отсутствии негативной реакции ребенка.6. Профилактические прививкиНе раньше окончания адаптации7.Диспансеризация, проводимая врачами специалистами.При необходимости-консультация

LEGO–конструирование способствует формированию умению учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире, закладывает первые предпосылки инженерного мышления. LEGO–конструированиеобъединяет в себе элементы игры с экспериментированием,активизирует мыслительно-речевую деятельность дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и

Губка Кораллы

Ребёнок, что тесто, как замесил, так и выросло. (русская пословица) Закончите предложенияНаш ребёнок выполняет домашнее задание …У нашего ребенка есть специальное место, где он…Самостоятельно справляется с …С трудом

А. С. Макаренко:«Бесконечное разглагольствование о разных хороших вещах без сопровождающей гимнастики поведения есть самое преступное вредительство» «Если дети будут многократно проделывать одно и то же действие до тех пор, пока оно не станет для них привычным, выполнение уже не будет зависеть

ФГОС ДОСогласно ФГОС ДО одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Цель работы создание оптимальных условий для формирования самостоятельности и инициативы детей дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности.Артем Дмитренко , 6 летДарья Литвиненко, 6

Каждый день мы наблюдали, и в тетраде отмечали. Вот и вырос у нас лук, полезен он от всех недуг.

Страна «ОБЩЕНИЕ» Задача про рыбок и аквариум! Догадайся, сколько рыбок нужно запустить в пустой аквариум?

Задачи:привлечь родителей к совместной деятельности со своим ребенком, наладить сотрудничество в процессе развития детей, повысить педагогическую компетентность родителей. «От того, как прошло детство, кто вёлребенка за руку в детские годы, что вошлов его разум и сердце из окружающего мира –от этого

Цели и задачи: Ознакомление детей с памятниками - символами Великой Отечественной войны 1941-1945 годов в Санкт-Петербурге. Формирование у дошкольников нравственно-патриотических качеств, воспитание любви и уважения к своему народу, к истории своей страны.