Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конструирование тестовых заданий по конституции РФ

Содержание

ТЕСТ - ЗАДАНИЕ С ВЫБОРОМ ОТВЕТА
КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ТЕСТ -   ЗАДАНИЕ С ВЫБОРОМ ОТВЕТА СТРУКТУРА простейшего тестаФормулировка тестового задания   (в вопросительной или повествовательной форме)1) …………………………..2) …………………………..3) …………………………..4) ………………………….. Последовательность работы по составлению тестовых заданий1 этапОпределение и формулировка основных элементов знаний примеры основных элементов знания Тема 1: «Тенденции и перспективы реформирования современного высшего Тема 2: «Основные функции пародонта» (подмодуль) Периодонтальная связка и её основные 2 этапОпределение уровня сложности заданий.   - базовый (Б), 3 этапТип задания (фиксируется характер ответа):    - выбор ответа 4 этапВозможный максимальный балл	0	1	2	3 (4) 5 этапВремя выполнения каждого тестового задания и полного теста	1 мин	2 мин  …….	Время работы: 6 этап          таблица сборки Примеры заданий (Фарбер Е.В.) 1. Укажите действующие в настоящем законодательстве Российской Федерации виды юридической ответственности.1) дисциплинарная 2. В соответствии с Трудовым кодексом Российской 3. В случае причинения ущерба работником  имуществу работодателя взысканию не подлежат 4. Компенсация морального вреда производится   А)	только в денежной форме 5. Установите соответствие между наказаниями (взысканиями) и видами юридической ответственности. Ответ: 6. Установите соответствие между наказаниями (взысканиями) и видами юридической ответственности. К каждой Ответ:
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕСТ -
ЗАДАНИЕ С ВЫБОРОМ ОТВЕТА

ТЕСТ -  ЗАДАНИЕ С ВЫБОРОМ ОТВЕТА

Слайд 3 СТРУКТУРА простейшего теста
Формулировка тестового задания
(в вопросительной

СТРУКТУРА простейшего тестаФормулировка тестового задания  (в вопросительной или повествовательной форме)1) …………………………..2) …………………………..3) …………………………..4) …………………………..

или повествовательной форме)
1) …………………………..
2) …………………………..
3) …………………………..
4) …………………………..


Слайд 4 Последовательность работы по составлению тестовых заданий
1 этап
Определение и

Последовательность работы по составлению тестовых заданий1 этапОпределение и формулировка основных элементов

формулировка основных элементов знаний (умений), которые должны быть усвоены

обучающимися в процессе изучения темы (модуля, подмодуля и др. завершенной единицы содержания образования)

Слайд 5 примеры основных элементов знания
Тема 1: «Тенденции и

примеры основных элементов знания Тема 1: «Тенденции и перспективы реформирования современного

перспективы реформирования современного высшего образования»

Основные цели и задачи образования


Причины реформирования современного высшего образования
Влияние Болонской декларации на современное высшее образование
Основные идеи реформирования современного образования

Слайд 6 Тема 2: «Основные функции пародонта» (подмодуль)
Периодонтальная

Тема 2: «Основные функции пародонта» (подмодуль) Периодонтальная связка и её основные

связка и её основные функции.
Цемент

корня зуба и его функции.
Кость альвеолярных отростков и её функции.
Кровоснабжение пародонта и его функциональное значение
Иннервация пародонта и её функциональное значение
Координированные функции пародонта


Слайд 7 2 этап
Определение уровня сложности заданий.

2 этапОпределение уровня сложности заданий.  - базовый (Б),  -

- базовый (Б),
- повышенный (П),


- высокий (В).

Слайд 8 3 этап
Тип задания (фиксируется характер ответа):

3 этапТип задания (фиксируется характер ответа):  - выбор ответа (ВО);

- выбор ответа (ВО);
-

короткий ответ (КО), т.е. ответ в виде числа, определяемого после вычисления решения;
- развернутый ответ (РО), предполагающий наличие полного решения, не проверяемый с помощью машины, но при помощи экспертов.

Слайд 9 4 этап
Возможный максимальный балл
0
1
2
3 (4)

4 этапВозможный максимальный балл	0	1	2	3 (4)

Слайд 10 5 этап
Время выполнения каждого тестового задания и полного

5 этапВремя выполнения каждого тестового задания и полного теста	1 мин	2 мин …….	Время работы:

теста
1 мин
2 мин
…….
Время работы:


Слайд 11 6 этап

6 этап     таблица сборки

таблица сборки


Слайд 12 Примеры заданий (Фарбер Е.В.)

Примеры заданий (Фарбер Е.В.)

Слайд 13 1. Укажите действующие в настоящем законодательстве Российской Федерации

1. Укажите действующие в настоящем законодательстве Российской Федерации виды юридической ответственности.1)

виды юридической ответственности.
1) дисциплинарная ответственность
2) гражданско-процессуальная ответственность
3) административная ответственность
4)

уголовная ответственность

Слайд 14 2. В соответствии

2. В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации

с Трудовым кодексом Российской Федерации за причиненный работником ущерб

и при его несогласии с суммой ущерба работодатель (не обращаясь в суд) своим распоряжением может единовременно снять с работника денежную сумму в пределах

1) половины заработной платы работника
2) среднего месячного заработка работника
3) двух заработных плат работника
4) полного размера ущерба, причиненного работником


Слайд 15 3. В случае причинения ущерба работником имуществу

3. В случае причинения ущерба работником имуществу работодателя взысканию не подлежат

работодателя взысканию не подлежат А) выплаты на возмещение

ущерба, причиненного работником третьим лицам Б) затраты на приобретение, восстановление имущества В) недополученные доходы (упущенная выгода)

Правильным является ответ:
1) только А
2) только В
3) А и В
4) А, Б и В


Слайд 16 4. Компенсация морального вреда производится А) только в

4. Компенсация морального вреда производится  А)	только в денежной форме

денежной форме Б) в денежной форме или в натуре

с согласия пациента В) путем принесения извинений со стороны администрации медицинского учреждения

Правильным является ответ
1) только А
2) А и Б
3) А и В
4) А, Б и В


Слайд 17 5. Установите соответствие между наказаниями (взысканиями) и видами

5. Установите соответствие между наказаниями (взысканиями) и видами юридической ответственности.

юридической ответственности. К каждой позиции первого столбца

подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Слайд 18 Ответ:

Ответ:

Слайд 19 6. Установите соответствие между наказаниями (взысканиями) и видами

6. Установите соответствие между наказаниями (взысканиями) и видами юридической ответственности. К

юридической ответственности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию

второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • Имя файла: konstruirovanie-testovyh-zadaniy-po-konstitutsii-rf.pptx
  • Количество просмотров: 308
  • Количество скачиваний: 0