Учебные презентации

Идём на площадку. Играем в игру «Съедобное – несъедобное»

Этапы подготовки диагностической работы1. беседа с родителями. Грамотно построенная беседа позволяет психологу не только привлечь внимание родителей к проблеме ребен­ка, но и обеспечивает впоследствии их поддержку в ходе коррекционной работы. Важно, чтобы в процессе беседы родители смогли составить себе ясное представление о предстоящих

Кидбург – это настоящий город-государство для детей На входе в город нас встретили гиды, которые рассказали нам как не заблудиться в городе КидБург и чем там можно заняться Здесь можно почувствовать себя взрослыми и самостоятельными, попробовать себя в

Руководитель работы:Тимохина Екатерина ПетровнаАвторы работы:Подымова ДарьяПодымова Анастасия Подымов АндрейКраснодарский край Калининский районСт. КалининскаяМБДОУ д /с № 2 Домашняя кошка- хищник, питающийся почти исключительно мясной пищей. В природе ее добыча – это мелкие млекопитающие, грызуны, птицы, рептилии и крупные насекомые. Глаза

Вы наверное устали?Ну тогда все дружно встали. Ножками потопали,Ручками похлопали,

Возраст детей: 2 младшая группа Участники проекта: дети, родители, воспитатели. Форма проведения: совместная деятельность воспитателя с детьми в форме бесед, наблюдений, настольно – печатные игры, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, работа с родителями, специально – организованная деятельность. Продолжительность: краткосрочный. Тип проекта:

Актуальность темыСказка для ребёнка- это не просто вымысел, это особая реальность мира чувств. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется внутренний интерес к содействию, к помощи, защите. Не секрет, что в современных семьях дети воспитываются на мультфильмах. А ведь

Содержание1.Значение сказки для ребенка2.Каждому возрасту – своя сказка3.Иллюстрации сказок4.Иван Яковлевич Билибин5.Иллюстрации И.Я. Билибина к сказкам6.Виктор Михайлович Васнецов7.Иллюстрации В.М. Васнецова к сказкам8.Юрий Алексеевич Васнецов9.Иллюстрации Ю.А. Васнецова к сказкам10.Ион Бауэр11.Иллюстрации Иона Бауэра к сказкам12.Этот чудесный мир сказок…13.Театрализация сказок14.Спасибо за внимание !15.Список использованных источников

"Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в тоже время усердно не учатся сами"

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Тихо девочки за парту сели, Тихо мальчики за парту сели, На меня все посмотрели. »Вы талантливые дети! Когда – нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много вы умеете…»

Четырнадцатое ноября.Классная работа.о е о е о е о еоео еое оео еое оео еое .

«Мир, в котором Я живу» Продолжительность программы: 4 года.Возраст обучающихся: 7 -11 лет.Автор программы: Галсанова Саяна Халзановна, учитель начальных классов Цель Программы:

Программа Н.Н.Ефименко: Программа «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» - принципиально новая методика физического воспитания и развития, которая призвана превратить казенные, однообразные занятия по физкультуре в увлекательные занятия – спектакли, дарящие детям радость и приносящие пользу

Содержание Игры на счет Игры на сравнение предметовИгры на числоИгры на формирования понятия «часть -целое»Игры на определение величиныИгры на развитие мышления Игры на ориентировку в пространстве и времени Математическая сказка «Цифры и числа»Математические сказки Сказка «Путешествие по стране геометрии»Сказка об отрезкеСказка

Наш девиз: «За здоровьем вместе мы шагаем!» Принципы совместной работы ДОУ с семьейДобровольности;Компетентности;Современности;Единства;Системности;Последовательности;Преемственности;Индивидуального подхода.

Цель учебного курса состоит в том, чтобы: -помочь воспитаннику российской школы вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину, а также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и

Образовательная область «ЗДОРОВЬЕ» Образовательная область «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»