Учебные презентации

Солнце – звезда, имеет сферическую форму. Плазменный шар превышает массу Земли в 300 тысяч раз. Солнечное излучение – источник энергии и залог жизни на Земле. Меркурий среди планет Солнечной системы является самой маленькой. Вся поверхность Меркурия покрыта кратерами,

в стране русского языка в гости к дедушке Корню

Кровь – это жизнь.Кровь – это бесценный дар природы. Вылечить некоторые болезни возможно только при помощи крови. Нет ничего на свете, что могло бы заменить кровь. Донор – это…Добровольно отдать свою кровь может только человек, этот человек называется донор.

Отрядная песняЕсть в станице нашей клуб ЮИД- ребят.И за безопасностью дорог они следят.Это очень важно правила всем знать.Их нам помогает ЮИД-отряд понять. Наш девиз:До всех мальчишек и девчонок по ПДД мы знанья донесём. Мы за безопасное движение и город свой не

Разминка Игра «Шифровальщик»Старинные русские монеты, достоинством меньше одной копейки Отгадай слова, используя порядок букв русского алфавита.4, 18, 16, 2617, 16, 13, 21,26, 12, 1

Стихи Басё Живопись

Вот берёзы у откоса Стайкой встали у реки, Засверкали в длинных косах Жёлтых листьев огоньки. В новом платьице Белом в полоску Побегу по тропинке К берёзке. Ей в листочки шепну, Как на ушко: - С добрым утром, Берёзка-подружка! Вся в серёжках. Не боится Вьюги

БаклажанБаклажан растет в парнике или в теплице на больших кустиках. Он небольшой, овальный, толстый, фиолетовый, гладкий, твердый, на вкус пресный. Из него можно приготовить икру, его можно жарить и тушить. КабачокОн растет на грядке в огороде на длинных плетях с большими

Prezentacii.comПлан семинара:Что такое игровые технологии?Мастер-класс сюжетно-ролевая игра «Экономика и дети» воспитатель – Минилбаева Е. А.3. Знакомство с играми Воскобовича.4. Мастер-класс «Изготовление квадрата Воскобовича» 5. Практическое задание. Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических подходов, определяющих комплекс форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств

Вариативные формы перспективного планирования работы педагога-психолога ДОУ При написании перспективного плана педагог-психолог ориентируется: Аналитический отчет(результаты предыдущего года работы)Результаты обследований и наблюденийПриоритетное направление деятельности ДОУЗадачи поставленные ДОУПриоритетное направление своей деятельности

В соответствии со Стандартом основным объектом системы оценки, её содержательной и критериальной базой выступают планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.«УЧЕНИК НАУЧИТСЯ» Оценка личностных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися планируемых результатов в их личностном развитии.В планируемых результатах,

Есть лекарство от тоски:Надеваю две доски,В руки я беру две палки,С ветерком играю в салки!Что же это? Говори же! - лыжные гонки- горнолыжный спорт- биатлон- прыжки с трамплина- фристайл ПЕРВЫЕ ЛЫЖИ

В пять лет ребенок вступает в особый период своей жизни – старший дошкольный возраст. Психологи называют его базовым, так как в этот период закладываются 90 процентов черт личности взрослого человека. Он уже отходит от авторитета и полного принятия мнения взрослого, начавшиеся

Выбери лишнее слово:ВКУСНАЯСЛАДКАЯКЛУБНИКАСОЧНАЯ Выбери лишнее слово:СЛОНЛЕВЖИВЁТЁЖИК

АдмиралтействоВ Адмиралтействе рождался наш флот,Русской державы надёжный оплот;Был юнгою город, матросом он стал,Теперь он «властитель морей» – адмирал.…Храм и твердыня одновременно,Памятник славы морской и военной!Навек с Петербургом и в бурю, и в штильАдмиралтейства сияющий шпиль! Банковский мостГрифоны золотыеНа Банковском застыли –

Лэпбук- «наколенная» книга1.Главное условие – вся информация должна соответствовать одной теме.2.В создании активное участие принимает ребенок (дети)3.Поэтому, лэпбук для ребенка – самодельная интересная игрушка4.Это форма закрепления пройденного материала и изучение нового5.Это первая проектная совместная деятельность взрослого и ребенка Последовательность работы:1.выбор темы

Василий Иванович Жуковский «Весеннее чувство» Лёгкий , лёгкий ветерок,Что так сладко, тихо веешь?Что играешь, что светлеешь,Очарованный

Любите родную природу –Озёра, леса и поля!Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля.На ней мы с тобою родились, Живём мы с тобою на ней.Так будем же, люди, все вместеМы с ней относится добрей! Цель: воспитание современного, экологически грамотного, социально

Программой по русскому языку в начальной школе предусмотрено обязательное изучение слов , правописание которых правилами не проверяется. Одной из главных задач, является обучение безошибочному письму , формированию орфографической зрелости ,развитие умений анализировать языковые факты и явления. Гладишь -ласкается Дразнишь -кусается.