Учебные презентации

Земля - наш общий домНепосредственно-образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возрастаОбразовательная область физическая культура 1. Обучать детей прыжкам через скакалку в парах; пролезанию в обруч боком не касаясь руками пола.

Говорят, она хитра, Кур уносит со двора. Но зато красавица – Всем ребятам нравится! Загадка: Любит путать он следы, Чем спасется от беды, И меняет часто шубки, Но трусишка просто жуткий. Он под кустиком сидит, И от страха весь дрожит. А зовут

Цель игры – развитие фонематического слухаЗадачи:учить различать звонкие и глухие согласные [к-г];автоматизировать в словах [к-г] (при необходимости);формировать навык самоконтроля;формировать мотивацию правильной речи.Правила игры Ребенок называет картинку и определяет (на слух), какой звук есть в слове [г] или [к]. Нажимает

Четыре лапки у многих животныхУ котенкаУ щенкаУ теленкаУ ежика На 4 ногах стою, ходить я вовсе не могу. Когда устанешь ты гулять, ты можешь сесть и отдыхать.Кто-то ночью старый стулСпинкой вниз перевернул.И теперь у нас в квартиреСтал он цифрою 4!

Раздел IIСказочные человечкиЗадание: Соотнеси название произведения и имя автора.Т.Янссон Винни-ПухДж.Р.Р.Толкин

1962 год. Открытие первых в области математических классов Приоритетными направлениями совершенствования математического образования являются: - совершенствование структуры и содержания в условиях модернизации;- использование вариативных программ и УМК при сохранении требований к обязательному минимуму содержания;- дифференциация, позволяющая на всём протяжении обучения получать

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения

1821 - 1876г. Детские и юношеские года поэт провел здесь в своем родовом поместье. Оно состояло из большого неуклюжего дома, за ним в глубине сада стоял небольшой двухэтажный флигелек – музыкантская. За усадьбой была псарня.Музыкантская в ГрешневоДетство и юность Н. А.Некрасова

«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»Януш Корчак Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто

тепло - жарасмех - … ?стужа - … ?смелый - … ? тепло - жарасмех - стужа - смелый - холод хохот храбрый

Лесная полянка  Как слепить белый гриб-боровик из пластилина

_______, до чего ж Ты на облачко похож,Страшно даже и взглянуть:Как бы облачко не сдуть.Серая с отливамиСиними и черными,Шаль по небу медленно,Медленно плывет…Невидимым паром поднялось.Белым по небу понеслось.213Загадки Небесные странники

«Пальчиками играем - речь развиваем»Установлено, что уровень развития речи ребенка прямо зависит от сформированности тонких движений пальцев рук.Это обусловленно близостью речевого и двигательного центров в коре головного мозга.Зная это, мы можем воздействовать на речь путем развития мелкой моторики.Почему ? " Пальчиками

476 154 590 804 328 566 308 567 440 230 48 102 202 998 78 Что легче?1 кг1 кг=

deerst defil

СЕНТЯБРЬ Погода теплая, на деревьях разноцветные листочки, воздух чист, летают серебряные нити паутины, дуют холодные ветры, желтеет и высыхает трава, идет теплый и моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, лужи покрываются корочкой льда, созревают желуди, орехи,

большой – маленькийсухой - мокрыйвойна – мирглубокий - мелкийстарый - молодойтвердый – мягкий большой – маленькийсухой - мокрыйвойна – мирглубокий - мелкийстарый - молодой