Учебные презентации

Речь, во всем её многообразии, является необходимым компонентом общения. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности, содержательнее полноценнее отношения со сверстниками, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Каждую минуту общения

В г о с т и Ё ж и к к нам пришел и грибочки нампринес!!! НЕСЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ три основные причины, почему гриб можно считать несъедобным: 1). Грибы могут быть мелких размеров 2). Могут иметь неприятный запах, или неподходящую консистенцию 3).

СЛОВАРЬЗЛАК – ТРАВЯНИСТОЕ РАСТЕНИЕ СО СТЕБЛЕМ В ВИДЕ … И СОЦВЕТИЕМ В ВИДЕ …СОЦВЕТИЕ –

ЖУРНАЛЫ МОЕГО ДЕТСТВА ПЛАН РАБОТЫ: 1) НАЗВАНИЕ ЖУРНАЛА. 2) ЧТО В НЁМ СОДЕРЖИТСЯ? 3) ЧТО Я ПРИГОТОВИЛ(А). 4) ВОПРОС КЛАССУ.

«Сердце отдаю детям…» Эти слова в качестве основополагающих в моей деятельности я взяла у великого мастера В.Сухомлинского. Девиз: Творите – созидая, Горите

Интерактивный скалодром  –Это стена, оборудованная выступами для лазания и меняющая свой дизайн в зависимости от выбора игры. Отношение к здоровому образу жизни и стремление к физической активности прививается ребенку в раннем возрасте.Скалолазание — одно из лучших предложений, которое, наверняка, будет воспринято

Повестка дня:● решение психологических проблем, возникающих у первоклассника● знакомство с основными требованиями образовательного процесса● подготовка к обучению по системе ФГОС● разное Вывод 1«Помните, каким бы профессиональным не был бы ваш учитель, пусть он будет даже мастером… никогда без Вашей помощи

Солнышко- мы твои лучи, быть людьми хорошими ты нас научи! Вежливые слова в нашей речи

Центр двигательной активности Цель: разработать систему работы по организации и руководству двигательной активности детей раннего возраста.Задачи :Создать условия для двигательной активности в группе, на участке детского сада ,в режимных моментах, в свободной деятельности;Обеспечить индивидуальный подход к детям с разной двигательной активностью;

ЦЕЛЬ:1. Учить чётко произносить двухсложные слова с повторяющимися слогами.2. Упражнять в простейшем слоговом синтезе.3. Активизировать и расширять словарный запас. Логопед, бросая мяч ребёнку, произносит первый слог. Ребёнок, возвращая мяч, говорит второй слог (ТА), затем называет слово полностью.Фа..ва..мя..ха..но..

Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени дитя. А. Шопенгауэр Одаренный ребенок:Выделяется яркими, выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности.Обладает врождёнными высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными

Цель: Дать первоначальное представление детей о весеннем празднике 8 марта. Задачи:1. создать приподнятое настроение ожидания праздника; 2. формировать представление о женском празднике 8 марта.3. Учить детей правильно располагать детали аппликации на открытке. 4. Воспитывать умение радоваться

Веселые и нарядные, с букетами цветов, 1 сентября дети идут в школу. Каждый из них надеется быть примерным учеником и получать хорошие отметки, любить своего учителя и школу и вообще рассчитывает на интересную, веселую во всех отношениях жизнь.

Тема урока:«Закрепление изученного. Решение примеров и задач». М.В. ЛомоносовМ.В. Ломоносов

Подготовка к уроку Традиционная деятельность Учитель пользуется жестко структурированным конспектом урока При подготовке к уроку учитель использует учебник и методические рекомендации Деятельность учителя, работающего по ФГОС Учитель пользуется сценарным планом урока, предоставляющим ему свободу в выборе форм, способов и приемов

Проблемно-игровые ситуации(игротерапия)-Игротерапия – процесс взаимодействия ребенка и взрослого посредством игры и игрушек, это процесс совместного с ребенком проживания и осмысления какой-либо жизненно важной ситуации, поданной в игровой форме.ПесочныйСказкотерапия Куклотерапия Музыкальный Беседы из серии «Здоровье»«Ребенок и здоровье»«Полезные продукты»«Личная гигиена»«Тело человека»«Витамины и здоровый организм»«Здоровье в

Утром на четырёх, днём на двух, вечером на трёх. (Человек) 1 2 3 4 5 6 7 1 7 2 8 1

Цель: формирование у детей навыков безопасного катания на роликахЗадачи:Обучающие:- обучить детей катанию на роликовых конькахРазвивающие: - развитие психических функций (внимания, настойчивости, воображения); - развитие физических качеств (ловкость, точность, равновесие, выносливость), укрепление здоровья;Воспитывающие: - воспитывать чувство ответственности за собственную безопасность и здоровье,