Учебные презентации

Если ты вдруг заболел, что-нибудь не то ты съелМама скажет : На приём мы куда с тобой пойдём? в поликлинику В поликлинику пришли к регистратуре подошли, Взяли карту и талон, а теперь куда пойдём? к врачу

Содержание 1) образование,2) вопросительная форма,3) отрицательная форма,4) чтение окончания –ed правильных глаголов,5) to be в прошедшем времени,6) слова – спутники,7) тесты. Если действие происходило в прошлом, то употребляется вторая форма глагола. Она образуется по – разному :

Программа О. П. Радыновой «Музыкальные шедевры» 1999 г. Развитие творческого слышания музыки детьми, которое предполагает пробуждение детей к проявлениям различных форм творческой активности - музыкальной, музыкально-двигательной, художественной. ориентирована на возраст детей от трех до семи летЦель программы – формирование

В Конституции РФ записаны наши права, свободы и обязанности. По Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь. Все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство,

Тренажер но-информационная система «ТИСА» для гармоничного развития детей дошкольного возрастаТ-тренажерноИ-информационнаяС-система НАПРАВЛЕНА НА

Государственный герб Государственный флаг

Самые ранние сведения о Тихвинском Пречистенском погосте, поселении, на месте которого вырос сначала посад, а позже город, относятся к 1383 годуЛетопись сообщает, что тогда здесь была построена деревянная церковь Успения. Позже, в 1495—1496 годах, писец Ю. К. Сабуров в Новгородской писцовой книге упоминал

Задачи физического воспитания Оздоровительные: охрана жизни и укрепления здоровья детей, содействие правильному физическому и психическому развитию детского организма, повышение умственной и физической работоспособности.Развивающие: развитие движений, формирование двигательных навыков и физических качеств (ловкость, быстрота, сила, выносливость) формирование правильной осанки.Образовательные: обогащение детей знаниями

«Проект» ( лат.) «выброшенный вперёд», «выступающий», «бросающийся в глаза». «Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определённой целью»

Задачи:Расширить и закрепить представления ребёнка о фруктах, о сборе урожая, о заготовке фруктов на зиму.Ввести в активный словарь ребёнка:Существительные: названия фруктов (айва, авокадо, гранат, хурма, киви и т. д.), джем, повидло, варенье, косточка, кожура. .Глаголы: расти, наливаться, поливать, созревать, зреть, заготавливать,

Участники:Дети средней группыВоспитателиРодители Тип проекта:Познавательно – исследовательскийТворческийКраткосрочный (сентябрь - октябрь)

Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадки, запишите отгадки.Она не корова,Но всё же покаДаёт ежедневноКувшин молока.В лесу обитает,Дичью питается,Да в курятник забирается,Хитрым зверем называется.Лоскуток на лоскутке - Зелёные заплатки,Целый день на животеНежится на грядке.Её никто не пугает,А она вся дрожит.Два огромных страшных глаза,Кругом вертит

. Нетрадиционные техники рисования - это такие техники, которые не основаны на традициях, нестандартные, оригинальные, неповторимые, новаторские. Задачи: 1. Научить детей создавать свой неповторимый образ в рисунках. 2. Развивать творческое мышление и творческое воображение. 3. Побуждать детей

Причины недостаточного уровня развития связной речиПроблемы соматического здоровья дошкольниковСиндром дефицита внимания; Подмена живого человеческого общения зависимостью от компьютера и телевидения;Недостаток общения родителей со своими детьми;Игнорирование родителями речевых трудностей детей. Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих

Без "духовной осёдлости”, без ощущения корней, без любви, без интереса к собственной истории, далёкой и близкой, не может быть полноценного человеческого счастья. Культурная среда также необходима для нравственной жизни,как растительный и животный мир для нашего биологическогосуществования.  академик Д.С. Лихачёв  

Настоящий друг тот кто берет твою руку, а чувствует сердце!Настоящий друг тот кто берет твою руку, а чувствует сердце! Когда становится темно, можно увидеть звездыКогда становится темно, можно увидеть звезды

Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг? Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава,Горы, воздух и листва,Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. Человек и время года – Это все вокруг...Посмотри,

Центр столицы – Московский Кремль. Когда-то стены Кремля были границами Москвы и защищали от врагов. Кремль включает 20 башен, самая красивая из них – Спасская башня. На ней есть часы они называются Куранты.

Машина едет.