Учебные презентации

Визитная карточкаДата рождения: 30.07.1967годОбразование: высшее, Шадринский государственный педагогический институт Факультет : «Педагогика и методика начального обучения» Место работы (учебное заведение): МБОУ «Новопортовская школа-интернат имени Л.В.Лапцуя»Общий педагогический стаж: 28летДолжность: учитель начальных классовКвалификация: высшая категория Воспитание ребенка - это

проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация)

Слово «Русь» – произошло от слова «русло». Русь – страна рек и озёр.

Выставка работ декоративно-прикладного искусства родителей и учащихся Встреча учащихся и педагогов школы с национальными блюдами

Цель: совершенствовать работу в ДОУ по физическому развитию, стимулировать потребность у педагогов в познании двигательной активности детей.Задачи: 1. Формировать преставление педагогов о понятии «двигательная активность».2.Формы организации двигательной активности.3. Способы повышения двигательной активности детей старшего возраста на занятиях по физической культуре. Основные

Юность писателяrizhkova.ira@yandex.ruУчился в духовном училище (1889-93) в Екатеринбурге, затем в Пермской духовной семинарии (1893-99). В годы учебы принимал участие в выступлениях семинаристов против преподавателей-реакционеров. Бажов работал учителем русского языка и литературы в Екатеринбурге, затем в Камышлове. В эти же годы увлекся

Задача 1. Определи возраст В семье четверо детей: Аня, Оля, Ваня и Коля. Им 4, 9, 12 и 17 лет.Сколько лет каждому из них, если: – один мальчик ходит в детский сад; – Коля младше Ани; – сумма лет Оли и

«Учитель должен думать о том, чтобы сначала сделать ученика пригодным для восприятия образования. Учитель, прежде чем образовывать ученика своими наставлениями, сначала должен пробуждать в ученике стремление к образованию, делать ученика, по крайней мере, годным к образованию». Я.А. Коменский Ключевой тезис всей

Тайны времени. 1. Взялся за дело — не отвлекайся. 2. Делай все быстро.

Узнать, как работает мыло, как его используют Цель проекта Узнать историю изобретения мыла Узнать, как производят мыло в наше времяПровести опрос по знаниям людей о мылеНаучится делать декоративное мыло Задачи проекта

Настольный плоскостной театрТеатра мир подобен сказке, Где парики, костюмы, маски... Столь увлекателен процесс Попасть из жизни в мир чудес. Замысел проекта.Создать: атмосферу сказки и погружения в неё;волшебства действий;ожидания загадочности.Познакомить и формировать любовь к театральному искусству.Воспитывать традиции русской культуре через сказку.Развивать

Задачи:Образовательные:- закрепить обобщающее понятие « зимующие птицы»;- расширять представление о зимующих птицах.Коррекционно-развивающие:-развивать артикуляционную моторику;-развивать детскую эмоциональность в мимике, жестах, речи;-развивать общую моторику и умение ориентироваться в пространстве;-упражнять в образовании множественного числа имен существительных в именительном падеже;-учить употреблять предложения с разноприставочными  глаголами.Воспитательные:-воспитывать доброжелательное отношения друг к другу;-воспитывать заботливое

К концу 1-го месяцаНикогда не кричит перед кормлением К концу 4-го месяцаНе улыбается, когда с ним разговариваютНе гулит

Цель презентации: Дать детям представление о весне как времени года. ЗАДАЧИ:-познакомить детей младшего дошкольного возраста с приметами весны: ярко греет солнце, тает снег, бегут ручьи, появляются первые цветы;-на деревьях набухают почки и появляются первые нежные листочки;- в садах

К нам пришла собачка!Добрая собачка!Она громко лает. Деток охраняет. Кто там в гнёздышке сидит?Кто там громко так кричит?Петя, Петя, петушок-золотой гребешок!Маслена головушка, шёлкова бородушка!

театральные афишиТеатральные кассы Белетер – проверяет билетыгардероб

«Могучая духовная сила воспитания заложена в том, что дети учатся смотреть на мир глазами родителей. Только в совместной деятельности родители лучше узнают своих детей, становятся ближе».

Милая улитка, Ты меня не бойся, Сядь мне на

Урок мира 1 сентября