Учебные презентации

№ 17 миллиардов 234 миллиона 457 тысяч 76223 миллиона 34 тысячи 4552 миллиарда 345 миллионов 4578 миллионов 45 тысяч 8 Проверяем № 1.7 234 457 76223 034 4552 345 000 04578 045 008

С длин..ой удоч..кой в руках я пр..бирался к р…ке на рыбную ловлю. С длинной удочкой в руках я пробирался к реке на рыбную ловлю.

Развивающая предметно-пространственная среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития С.Л.Новосёлова Жан-Жак РуссоСреда –

«Блинчик» «Месим тесто»

Метод проектов - это система обучения, при которой дети приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – методов (педагогический словарь) Проект – это цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них, это детская самодеятельность, конкретное

Перед началом нового учебного года в нашей группе среди родителей прошла акция «Веселые подушечки».Цель акции: Создание комфортной, красивой развивающей среды для детей первой младшей группы.Акция принесла положительные результаты. Приняв рекомендации воспитателей группы, мамы с энтузиазмом взялись за дело. И с помощью

Проект эшенең максаты: Проблеманы теоретик яктан өйрәнеп, 1 нче сыйныфның рус төркемендә татар теле фәне буенча “Мәктәптәге предмет һәм җиһазлар” темасына дәреснең технологик картасын төзү һәм гамәлгә кертү. Проект эшенең бурычлары:1. Тема буенча фәнни-методик әдәбиятны уку, анализлау, кирәкле өлешләрне сайлап алу.2.

На самом деле, государство должно быть сильным и вооруженным. Иначе оно само может быть завоёвано какими-нибудь другими странами, и тогда потеряет независимость, суверенитет и не сможет охранять нас, наши права.Президент не имеет права допустить такое, поэтому он обязан прилагать все усилия,

АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность данного проекта обусловлена потребностью общества в развитии эмоционально устойчивых, эстетически и нравственно воспитанных, коммуникабельных, личностях. В современном обществе резко повысился уровень негативной информации, которая проходит через средства массовой информации, затем обсуждается в кругу семьи, друзей, и наши дети, которые

В.Н. Башкеев «Голубая весна» С. Краев «Весна»

Цель: Узнать о многообразии дятлов.Задачи: 1.Узнать, какие дятлы обитают в нашей местности.2.Выяснить значение дятлов для растений.3.Узнать, чем питаются дятлы.4.Определить, какие приспособления имеет дятел для своего питания.5. Как человек относится к дятлам.

1.Общие положения и область применения.2.Требования к размещению дошкольных образовательных организаций.3.Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных образовательных организаций.4.Требования к зданию, помещению, их содержанию.5.Требования к внутренней отделке помещений дошкольных образовательных организаций.6.Требования к размещению оборудования в помещениях дошкольных образовательных организаций.7.Требования к естественному и

В настоящее время педагогические коллективы интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача учебно-воспитательного процесса – выбрать методы и формы организации работы с детьми. Современные педагогические технологии направлены на реализацию государственных стандартов образования. Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция

Актуальность: Современная образовательная политика в РФ от педагога требует нового качества образования. С сентября 2016 года начинается претворение в жизнь Концепции СФГОС для детей с ОВЗ, в которых впервые выделяются два взаимодействующих компонента «академический» и «жизненные

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЛЛИ Задание №1Вычислите значение выражения.

* Призовой фонд игры – __ пятерок. *Игровой билет

Задача:формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. Цели обучения иностранному языку: обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые

музыкальное развитие ребенка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, экспериментировать с музыкальными игрушками, свободно заниматься творческим музицированием. Самостоятельная творческая деятельность ребенка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды