Учебные презентации

Яблоко.Я́блоко — плод яблони, который употребляется в пищу в свежем виде, служит сырьём в кулинарии и для приготовления напитков. Считается, что родиной яблони является Центральная Азия. Наибольшее распространение получила яблоня домашняя. На сегодняшний день существует множество сортов

АктуальностьЗакон "Об образовании" (ст.18) возлагает всю ответственность за воспитание детей на семью все остальные социальные институты, в том числе и наш детский сад, призваны содействовать и дополнять семейную воспитательную деятельность. Задача государства – растить здоровых детей и продлевать жизнь своих граждан.

«Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определённой целью»

У норы добычи ждёт, Притаившись, серый …, Мышь осталась без хвоста, Вырываясь от … . А теперь и за версту Не приблизится к … . Крыса старая -  и та, Видя грозного …. , Удерёт в нору под дом, Чтоб не

Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий, коллективный. Продолжительность: краткосрочный (с 15.03.18– 4.05.2018) Место проведения: вторая младшая группа детского сада. Объект исследования: репчатый лук. Проблема проекта: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с

Мозаика Мозаика

Семья Марии Ганюшкиной«Зимняя сказка»

Во всем мире этим предметом чистят зубы Щётка Ответ: Собака в детстве Щенок Ответ:

Составить паспорт имени существительногоЦель проекта: ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯДует сильный ветер. Целый день идёт частый дождик. Кругом лужи. Птицы улетают в тёплые края. Сороки скачут около жилища людей. Настала скучная пора.

Речевая коммуникация Слово коммуникация – одно из многих иностранных слов, которые в настоящее время широко употребляются в русском языке. Оно означает « делаю общим, связываю, общаюсь»,поэтому наиболее близким к нему по значению является русское слово «общение». От слова «коммуникация» происходят

Противоречия Педагогическая цель: создание условий для формирования и развития исследовательского поведения учащихся, вовлечения их в активную проектно-исследовательскую деятельностьЗадачи:выявить педагогические приёмы, определяющие эффективность формирования у учащихся исследовательской деятельности, как основы формирования ключевых компетентностей;апробировать комплекс приёмов и методик формирования у учащихся ключевых

“сотрудничество” “взаимодействие”. Сотрудничество – это “общение на “равных”, где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.Взаимодействие представляет собой способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции (восприятия) и с помощью общения. Основные направления взаимодействия ДОУ с семьей

24 2448

Сентябрь В сентябре еще не грустно: Теплый полдень, все в цветах. Помидоры и капуста Поспевают на полях. По утрам, конечно, зябко, Но пока морозов нет. И еще зеленой шапкой Лес усталый приодет. Птичий гомон не смолкает, Но прохладная пора О

Объект исследования: Эколого-образовательная деятельность МБДОУ «Детский сад с. Квасниковке». Предмет исследования: педагогические условия формирования знаний о растениях.

кабаргаКабарга – это маленький олень. Одна из наиболее примечательных особенностей кабарги — это тонкие, немного загнутые книзу клыки на верхней челюсти, напоминающие небольшие бивни. У неё тонкий слух, она прекрасно слышит хруст ломающихся ветвей. Животное очень ловкое и увёртливое, может жить