Учебные презентации

Из списка рыб назовите тех, которые живут в аквариуме.Окунь, меченосец, сом, гурами, лещ, гуппи, щука, сомик, камбала.Каких птиц можно держать в живом уголке?Каких животных?Повторим то, что знаем… Загадки нам помогут определить тему сегодняшнего урока.Гладишь – ласкается,Дразнишь – кусается, на цепи сидит,

Задачи: расширить и закрепить знания детей о спорте, его видах, о здоровом образе жизни;воспитать любовь к физкультуре и спорту; повысить интерес родителей, путем привлечения к участию в оздоровительных мероприятиях  вместе с детьми; обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач семьи

Актуальность: двигательный дефицит и гиподинамия; различные хронические заболевания; пример родителей. Цель: Реализация эффективных форм оздоровления и физического воспитания детей младшего дошкольного возраста через проведение подвижных игр

Виртуальный музей содержит в себе собрание разного рода Web-страниц Интересные загадочные места познание окружающей действительности

Клевер Колокольчик

Мыльные пузыриГорит, как хвост павлиний,  Каких цветов в нём нет!  Лиловый, красный, синий,  Зелёный, жёлтый цвет!  Огнями на просторе  Играет лёгкий шар.  То в нём синеет море,  То в нём горит пожар…  В нём столько красок было,  Была такая спесь,  А он — воды и мыла  Раздувшаяся смесь. 

Компетентностный подходэто совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов. Ключевые компетентности1.Информационная2.Коммуникативная3.Кооперативная4.Проблемная

Первый снег – светлый снег, Как же радует он всех.Ну, что, подружка, давай попробуем снежка, пока никто не видит. Сегодня из снежного Мокрого кома Мы снежную бабу Слепили у дома. Стоит эта баба у самых ворот – Никто не проедет, Никто

Екатерина II Почему во времена Российской империи памятники ставили только императорам и их приближенным?

Всё, что мы должны дать детям – это корни и крылья. Гёте Толерантность рассматривается как личностная или общественная характеристика, которая связана с осознанием того, что мир и социальная среда являются многомерными, взгляды людей на них различны и не могут сводится к

ТЕМА УРОКА: ГДЕ  ЖИВУТ СЛОНЫ? Тип урока: Объяснение нового материала с использованием ИКТ. Цели урока: формирование представлений о жарких (тропические леса, саванны) районах Земли, о разнообразии жизни в этих районах; нахождение этих районов

УЛЫБНИСЬ! наблюдаюзамечаюразмышляюделаювывод

Актуальность проекта обусловлена тем, что с каждым годом у нас становится всё больше «проблемных детей», семей «группы риска». Педагогам трудно общаться и взаимодействовать с родителями. Традиционные формы работы – родительские собрания, не

1 задание Подберите к каждой букве слова «логопед» слова-ассоциации, связанные с педагогической деятельностью л- о- г- о- п- е- д- 2 задание Соотнесите звуки и их характеристики - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный - гласный, ударный -согласный, язычно-нёбный, твердый, глухой, парный

Задачи: Провести опытно-исследовательскую работу с водой. Выявить основные свойства воды: это жидкость, она может течь, не имеет запаха, цвета, формы, вкуса, но может принимать вкус, цвет, запах, форму при определённых условиях.  Цель проекта: формировать у детей представления о свойствах

Мы смогли ответить…, потому что…Мы затруднились…, потому что… Доходы-это деньги, которые семья получает.Расходы- это деньги, которые семья тратит.Бюджет- денежные доходы и расходы за определённое время.

Наземный вестибюль метро

КОСМОС РАКЕТА