Учебные презентации

Цель: Расширить представления детей о нашей многонациональной стране. Задачи:*Дать знания детям, что Россия многонациональная страна.*Сформировать социальные умения, развивающие стремление жить в мире и согласии с людьми других национальностей. *Воспитать гражданские чувства дошкольников: гордость за свой народ и свою Родину, дружелюбие,

«Творчество заразительно. Передай другому!» – Альберт Эйнштейн. Актуальность:Чем шире коллектив, перспективы которого являются для человека перспективами личными, тем человек красивее и выше. Антон Макаренко

Логико-математическая игра- это игра, в которой смоделированы математические отношения, закономерности, предполагающие выполнение логических операций и действий. В логико-математических играх и упражнениях используются специальный структурированный материал, позволяющий наглядно представить абстрактные понятия и отношения

Актуальность проекта: ограниченный словарный запас у детей; несформированность внутренней и внешней речи у первоклассников;неумение применять некоторые вежливые слова в общении.Проблема: Слабое развитие речи у учащихся 1 класса Цель проекта создание условий для развития речи учащихсяЗадачи провести стартовую диагностику обследования детей; выявить

Знает каждый пешеход Про подземный этот ход. Город он не украшает, Но машинам не мешает!Этот знак ну очень строгий, Коль стоит он на дороге. Говорит он нам: "Друзья, Ездить здесь совсем нельзя!" Если кто сломает ногу, Здесь врачи всегда помогут. Помощь

Жили у бабуси два весёлых гуся…Помоги гусятам определить количество звуков в слове.Из двух ответов выбирай правильный:Чтобы перейти к следующему заданию нажимай на кота. Если нужна подсказка, нажимай на птичку:Помни:Ь звука не обозначает.Буквы Е, Ё, И, Ю, Я в начале слова и

Жила-была маленькая капелька.Она и ее подружки-капельки сидели в большом облаке, весело смеялись и болтали. День ото дня облако становилось все больше и больше, пока в один прекрасный момент не пролилось на землю дождем.

Осенние луковые посиделки «Посади лучок»

«Не ищи правды в других, коли её в тебе нет»«Живи для людей, поживут и люди для тебя» ВспыльчивостьТоропливостьБезразличиеАккуратностьЧестностьЛживостьУважение к людямУважение к себенетнетнетнетданетдада

Чему учит?Умению вычитывать все виды текстовой информации (фактуальную, концептуальную, подтекстовую); Самостоятельно осваивать текст до начала чтения, во время чтения, после чтения. Главными приемами анализа текста в этой технологии являются диалог с автором и комментированное чтение. Продуктивное чтение – это умение вычитывать все

В курсе использованы различные виды активности участников:выполнение заданий в “HotPotatoes” (закрепление лексики с использованием иллюстрированных карточек, задания на соответствиевыполнение заданий в “HotPotatoes” (закрепление лексики с использованием иллюстрированных карточек, задания на соответствие, задания на заполнение пропусков в тексте, решение кроссвордоввыполнение заданий в

Пингвинёнка можно сделать из пластиковой бутылки из-под детских йогуртов. Приготовим основу для пингвина: снимаем пленку от «Агуши»

Динамическое упражнение «Лошадка» Присосать язык к нёбу, щелкнуть языком.Щелкать медленно, сильно. Тянуть подъязычную связку. Проделать 10 — 15 раз . Динамическое упражнение «Грибок»Раскрыть рот. Присосать язык к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Проделать 15 раз.