Учебные презентации

Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков, История создания программыВ качестве единого целого комплект «Школа России» работает с 2001 года. В 2010 г. учебники УМК были переработаны в соответствии с требованиями ФГОС

Мороз

Читаем вместе! Любовался я зверьём. В зоопарке ясным днём Вдруг, смотрю,

Весь народ встал на защиту осажденного города

Отгадайте загадки Ну-ка, кто из вас ответит:Не огонь, а больно жжёт,Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печёт?Великан стоит в порту, Освещая темноту,И сигналит кораблям:«Заходите в гости к нам!» Весь день стоит на улице,Прохожим улыбается.Их служба начинается,Когда уже смеркается.

Введение. В последнее время в системе дошкольного образования произошли определенные позитивные перемены: обновляется содержание образование и воспитание детей. Однако проблема социального воспитания детей и приобщение к народной культуре путем художественного- эстетического развития с позиции кардинальных изменений в общественном сознании практически не

Кожна країна, де проходять Олімпійські ігри, прагне обрати спеціальний символ – талісман, який би розповідав про його культуру, традиції. Переважно обирають звірятко, яке символізує національні риси та особливості країни. Вперше талісман з'явився на зимових Олімпійських іграх у 1968 році у Греноблі

Актуальность:Дошкольники – прирождённые исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Следовательно, необходимо увеличивать долю исследовательских методов обучения в образовательном процессе.Исследовательская деятельность позволяет организовать обучение так, чтобы ребёнок смог задавать вопросы

Цели:- развитие навыков слогового анализа;- развитие навыков звуко-буквенного анализа, синтеза;- развитие фонематического слуха;- закрепление понятий «гласный звук», «согласный звук». Д/И «Помоги кукле Ане выбрать одежду» Ход игры: помочь кукле выбрать одежду, в названии которой есть звук «Ш».

Котик Васька на окошке,Корку кушал он по крошке. Носов Николай Николаевич (1908 -1976) Носов- детских книг творец. Ну, какой он молодец! Сколько книг смешных, чудесных написать он нам успел. Доброту, и смех,

повышение уровня учебно-познавательной активности младших школьников через эффективное и оптимальное использование документ-камеры в образовательном процессе.Цель проекта: изучить и проанализировать специальную литературу по данной теме;изучить возможности использования документ-камеры в образовательном процессе;формировать у учащихся навыки исследовательской деятельности при условии использования документ-камеры;развивать творческие

Выпускник современной школы должен обладать практико-ориентированными знаниями, необходимыми для успешной интеграции в социум и адаптации в нём. Ведущую роль должны играть творческие методы обучения. В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает исследовательская творческая деятельность.

История праздника«Всероссийский день семьи, любви и верности» учреждён в России по инициативе жителей города Мурома в память о святых супругах Петре и Февронии, живших долго и счастливо и умерших в один день - 8 июля 1228 года. Наш новый русский праздник,

2 младшая / средняя группа «Зайчонок» Старшая группа «Дельфинчик»

1 вариант Дано:Сторона — 4 см Р= 4+4+4+4 = 16 смОтвет: периметр равен 16 см.2 вариантДано:Длина — 6 смШирина — 2 см Р= 6+2+6+2=16 смОтвет: периметр равер 16 см. _ + ( _ + _ ) = 15_ - ( _

Цели проекта:1.Определить какие имена прилагательные автор употребляет в сказке;2.Найти имена прилагательные, относящиеся к одному имени существительному.3.Определить имена прилагательные, употребленные в переносном значении;4.Определить имена прилагательные, к которым можно подобрать синонимы и антонимы;5. Выделить устаревшие слова и определить их значение. План работы над