Учебные презентации

Творчество – это двигатель человеческого развития. Не будь творчества, мы остались бы первобытными людьми.

1)There isn’t a snail in picture 2.2) There is a bird in picture 2.3) There isn’t a centipede in picture 2.4) There is a bee in picture 2. It’s a dog.No, it isn’t.It’s  a cat.

Сказка о мертвой царевне

Лев – крупный хищник. У самцов есть грива, у самок гривы нет. Живут группами, охотятся на зебр, бородавочников, буйволов, кабанами… Чёрная пантераСемейство кошачьих, хищник. Охотиться ночью, хорошо плавает и лазает по деревьям.

Заяц – зверь в лесах не редкий, Только прячется под веткой. – Мы тебя, ушастый, видим. Выходи к нам, не обидим. Мишка лапою мохнатой Не спеша малину рвёт. Ходит, ищет косолапый Сладкий и душистый мёд.

Горные хребты Высокие горы

« А что есть чтение- как не разгадывание, толкование, извлечение тайного, оставшегося за строками. Чтение, прежде всего сотворчество…» М.Цветаева Федеральный государственный образовательный стандарт

«Утро в сосновом лесу» — картина двух русских художников И. Шишкина и его друга - Константина Савицкого. Савицкий написал медведей, но коллекционер П. М. Третьяков стёр его подпись, так что автором картины часто указывается один Шишкин. Константин Савицкий

Цель проекта: формировать представления о школе и положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников.Задачи: формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения.снятие чувство тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой. охрана и укрепление физического и психического здоровья

“И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.”Л.Н. Толстой Основные задачи речевого развития детей – это: развитие свободного общения со взрослыми и детьми;развитие умения выражать свои мысли, чувства, впечатления.

Дикие животныеГималайский медведьАмурский тигр Дикие животныеАмурский лесной котКрасный волк

Игра для детей:Учеба ТрудФорма воспитания ЦЕЛЬ: формирование элементарных математических представлений через дидактическую игру.ЗАДАЧИ:1.Установить с детьми личностный контакт в атмосфере делового сотрудничества.2.Привлечь внимание детей к выполнению игровых заданий.3.Привлечь внимание детей к свойствам и соотношениям окружающих предметов.4.Учить называть свойства, расположение предметов, их

Психолого-педагогическая работа с воспитанниками строится с учетом возрастных особенностей развития детей дошкольного возраста, который необходим для правильной организации осуществления образовательного процесса, как в условиях семьи, так и в условиях дошкольного образовательного учреждения. Возрастная характеристика, контингента детей 4-5 лет, воспитывающихся в

ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС 103 7 = УСТНЫЙ СЧЁТ Э К 721 880 1016 О 710 3 = 2130 О 508 2 = 1212 900 690 490 Л Г И Я

Аннотация Цель проекта расширение и углубление знаний учащихся по истории, культуре родного края, литературе, природе. Он поможет дать целостное представление об окружающем мире, воспитать чувство национальной гордости и любви к своей малой родине. Каждый должен ощущать себя наследником предшествующих поколений, трудом

Оздоровительно - закаливающие мероприятия в летний период. Праздник здоровья

Чашечные весы Чашечные весы

Олимпиады занимают важное место в развитии детей. Именно на первой ступени обучения происходят первые открытия ребёнка. Проведение предметных олимпиад среди младших школьников имеет большое воспитательное и обучающее значение.  Участие в олимпиадах даёт ребёнку:получение жизненного