Учебные презентации

Цели урокаСовершенствовать умения читать слоги, слова и предложения с изученными буквами Учиться замечать прекрасное вокруг себяУчиться любить и беречь природу Наше настроение

Условия успешной реализации программы по разделу «развитие речи»:

Творчество – это, прежде всего, умение отказаться от стереотипов мышления, только в этом случае можно создать что-то новое. Творчество младшего школьника – это создание им оригинального, изделия, решения задачи. Наибольший эффект в развитии младшего школьника может оказать: ежедневное включение в учебный

Семья - это социальный институт, базовая ячейка общества СЕМЬЯ

Christmas Stations Station 4 8-30 Station 2 8-10Station 18-00Station 78-55Station 89-00Station 68-45Station 38-20Station 58-40 Snowflakes Snowballs

Сказка — повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил, - говорится в словаре СИ. Ожегова. Психологические механизмы влияния сказки на развитие ребёнка:Механизм идентификации. Освоение морально-этических норм поведения. Решение эмоционально-личностных проблем ребенка через

Бумага была изобретена в Древнем Китае и использовали её самыми разными способами.Изготавливали полезные в быту вещи – зонтики, веера, знаменитые подвесные фонарики. При их изготовлении использовали приём складывания бумаги. Но искусство ОРИГАМИ родилось в Японии более 1000 лет тому назад.Оригами –

Критерии готовности к школе:физическая,нравственная, психологическая, мыслительная. Физическая готовность: Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»

1 этап2 этап3 этап4 этап 5 этап6 этап7 этап8 этап

Важной задачей дошкольного воспитания

"Он был жизнерадостен и прямодушен, как ребенок.Слово у него не расходилось с делом, мысль - с чувством,жизнь - с поэзией.Он был и автором, и героем своих книг".

«Куклы, мячики- хлопушки.В детский сад идут –игрушки»Тема: «Игрушки» «Уронили мишку на пол,Оторвали мишке лапу,Все равно его не брошу-Потому-что он хороший»«Наша Таня, громко плачетУронила в речку мячикТише, Танечка, не плачьМакар -купит новый мяч»

Цель – познакомить детей с историей вещей, с процессом их преобразования человеком, вызвать интерес к предметам рукотворного мира прошлого, развивать ретроспективный взгляд на предметы человеческого быта. Задачи:

Отгадай ребус Тема:«Наши реки»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка и музыки № 368 «Лосиный остров» (дошкольное подразделение-1,Алтайская 18А) СТРУКТУРА ДОШКОЛЬНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ2-АЯ МЛАДШАЯ

Грачи прилетели.А.К.Саврасов Март. Левитан

Проблема выбора профессии, поиска путей профессиональной самореализации рано или поздно встает перед каждым ребенком. Очень важно для взрослых, окружающих его, не упустить этот момент, помочь подростку разобраться в себе, в своих интересах и способностях, предложить

Он очень любил русскую природу, и часто отправлялся к реке, на луг, в лес, чтобы полюбоваться природой, а затем возвращался домой, и у него рождались прекрасные произведения. Однажды у него появился цикл пьес, который он собрал

Обоснование темы: Многие исследователи отмечают в последние годы недостаток обращения к народным играм в процессе воспитания и развития детей. На сегодняшний день многие народные игры забыты, утеряны их правила. Мудрость народных игр состоит в