Учебные презентации

Дошкольное детство– короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается  характер. Игра является сквозным механизмом развития

Что же такое Коммуникация?   Коммуникация – способность общаться со сверстниками и взрослыми, понимание и осознание себя. Общение - важный показатель психического развития ребёнка. Человек без коммуникации не может жить среди людей.Коммуникация не просто действие – это именно взаимодействие: оно осуществляется

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение2. Теоретическая часть 3.Практическая часть 4. Заключение 5.Приложение 6. Литература Для того, чтобы знать, что нравственно, надо знать, что безнравственно. Для того, чтобы знать, что делать, надо знать, чего не должно делать. Л.Н. Толстой

«Игра - это школа произвольного поведения» (Д. Б. Эльконин)«Игра - школа морали в действии» (АН. Леонтьев) Дошкольный возраст – замечательный период в жизни любого человека. Это время, когда развиваются мотивации, желание что – то делать, выражать себя, творить, общаться. Всё это

Театрализованная деятельность как средство развития связной речи у детей 2 младшей группы. «Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…» (Б. М. Теплов)

Гражданин России!

Мы – умные!Мы- дружные!Мы- внимательные!Мы – старательные! В первом классе учимся!Всё у нас получится. Добрый день!

Праздник – это яркое зрелище, нарядные одежды, песни,танцы, театрализованные представления. Вопрос 1 Во все времена и у всех народов наступление нового года считалось праздником, но не всегда этот день приходился на 1 января. Впервые календарь в котором Новый год начинался 1 января, ввел

Южнее ледяной зоны вдоль берегов северных морей протянулась зона тундры. На тысячи километров с запада на восток – холодная безлесная равнина.

«Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира. (А.С. Макаренко)»«Два человеческих изобретения можно считать самыми трудными, а именно, искусство управлять и искусство воспитывать» (И. Кант) Ваш ребёнок идет в школуСоветы и рекомендации родителям будущих первоклассников,

АКТУАЛЬНОСТЬ ОПЫТАОвладение речью, родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрастеНизкий уровень речевой активности ограничивает возможности самореализации детей, не обеспечивает коммуникации, что отрицательно влияет на личностное развитие и поведениеВозросло количество детей, имеющих нарушения речевого развития, детей не

Цель ФГОС – обеспечение единства образовательного пространства РФЕдинство требований к формированию компетенцийПреемственностьступеней образованияДуховно-нравственное развитие и воспитание обучающихся и сохранение их здоровьяСоздание социальной ситуации развития Проблема преемственности Создание единого образовательного и воспитательного пространства для дошкольников

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»Л. Н. Толстой Семья -  группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. СЕМЬЯ Семья

Тема работы: «Формирование каллиграфических и графических навыков письма как условие повышения грамотности младших школьников» Цель презентации: систематизация и обоснование наиболее эффективных методических приемов, лежащих в основе формирования каллиграфических навыков.Практическая значимость состоит в том, что в работе представлена система наиболее

Особенность комплексно-тематического планирования: ежемесячное включение темы «Север – край неповторимый». В течение года при участии родителей (законных представителей) совершаем путешествие в прошлое (быт, жилище, промыслы), знакомимся с людьми разных профессий, узнаем традиции народа коми, читаем литературные произведения писателей Республики Коми, учимся

Устный счет. Реши примеры:10-2 20+30 4х5 12:48-5

Песочная аппликация «Мой друг – песочек" Цель: развитие художественно-творческой деятельности детей младшего возраста посредством песочной аппликации совместно с родителями.