Учебные презентации

Виды голубей

« Человек без духовной жизни не существует. От качества, содержания, направленности духовной жизни по сути своей должно зависеть качество самой личности человека». III.А. Амонашвили В концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания школьников: формирование

Влади́мир Ива́нович Воробьёв (7 марта 1916 года — 23 января 1992 года) российский писатель, автор сказок и повестей для детей (в том числе известной повести-сказки «Капризка», по мотивам которой был снят мультфильм).известный пермский писатель, Владимир Иванович Воробьёв родился

соснанасос липапила

Цели: Установить доверительные отношения; психологический контакт с родителями; Формировать систему воспитательных отношений в совместной деятельности между родителями и детьми; Создавать социально - психологические основы всестороннего целостного развития личности; Формировать положительную мотивацию обучения и межличностные отношения между детьми, родителями, педагогами. Задачи построения

Здоровье и рациональное питание является неотъемлемой частью повседневной жизни и способствует крепкому физиологическому, психическому и социальному здоровью человека. Основной принцип здорового питания дошкольника: оптимальность и сбалансированность

Волшебный шарикВыявить, что вода принимает форму сосуда, в которой она налита.При замораживании воды, вода принимает форму сосуда.

ЗАДАЧИ : * ОРГАНИЗОВАТЬ ЗАНЯТОСТЬ ДЕТЕЙ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ. * РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ. * ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ ДРУГ К ДРУГУ, К ПРИРОДЕ, К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ. Цель :Предупреждение правонарушений и пропаганда здорового образа жизни. Мы играемРядом друзья

Зачем людям здоровая жизньЗдоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Крепкое здоровье — важнейшая предпосылка к познанию окружающего мира, к самоутверждению и

Цели при создании ППС: 1. Создание оптимально насыщенной(без чрезмерного обилия и без недостатка) целостную,многофункциональную, безопасную, трансформирующуюся среду реализующую совместную деятельность взрослого и детей и самостоятельную деятельность детей . 2.Использование традиционных и нетрадиционных, безопасных материалов для создания

Нахождение на железнодорожных путях, переход их в не установленных местах, озорство, хулиганство и необдуманные поступки всегда связаны с риском и опасностью для жизни, во избежание чего вам необходимо строго соблюдать установленные на железных дорогах правила безопасного поведения.Помните! Переходить железнодорожные пути можно

Контрольная карта1. Чистописание. 2. Словарно-орфографическая работа. Упр.568 3. Решаем задачу: ъ или ь? Упр.569 4. Проверяем контрольную работу. Упр.570 ????

забег ,луноход , приморский , горный ,пригород , Дедушка ,птицеферма . Разбери слова по составу. Что интересного, необычного заметил в составе слов? Алгоритм написания соединительных гласных о, е в сложных словах.Если основа оканчивается

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮПрезентацию можно использовать в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Воспитатель знакомит детей с собачкой (игрушкой), спрашивает, знают ли они сказку про неё. Сообщает, что «другие дети» знают сказку про собачку и приглашают их вместе поиграть в

Термин «конструирование» (от латинского construo строю, создаю) означает создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных предметов, частей, элементов. Конструирование относится к продуктивным видам деятельности, поскольку направлено на получение определённого продукта, как реально

РазминкаДля того чтобы нам быть готовыми к игре, нужно хорошо размяться.Итак, объявляется конкурс «Разминка», здесь мы выясним, кто из Вас знает больше пословиц о здоровье. Свою готовность сигнализируетподнятием руки. Оценивается по количеству названных пословиц.

«Первые шаги в науку»Уровень: федеральный.Источник:http://pochemu4ka.ru/publ/konkursy/konkursy_na_quot_pochemuchke_quot/ii_vserossijskij_konkurs_detskikh_issledovatelskikh_proektov_pervye_shagi_v_nauku/246-1-0-10917.Направления: гуманитарные науки, математика и информатика, культурология, искусствознание, естествознание. «Первые шаги»Уровень: муниципальный.Направления:- открываем тайны нашей речи (литература, языкознание, фольклор);- математика;- история;- экология и жизнь (экология, влияние природы на жизнь и здоровье человека, сохранение природы);- сохраним своё здоровье (валеология,