Учебные презентации

САМАЯ ПРЕКРАСНАЯ ИЗ ЖЕНЩИН - ЖЕНЩИНА С РЕБЁНКОМ НА РУКАХ! Не случайно народная мудрость слово “мама” поставила рядом с другим великим словом – “Родина”. ДомПапаМамаСемьяСолнышкоШколаХлебТрудМоскваРоссияПобеда

Возраст детей: средняя группа. Участники проекта: дети, родители, воспитатели. Форма проведения: совместная деятельность воспитателя с детьми в форме бесед, наблюдений, подвижные игры, настольно – печатные игры, чтение художественной литературы, театральная деятельность, рассматривание иллюстраций, работа с родителями, специально – организованная деятельность.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»Воспитатель : Канарейкина Марина ЛеонидовнаОсновные цели проекта: Развивать устойчивый познавательный интерес к диким животным, как к живым существам. Создать в группе условия для расширения представления о

Проект – это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ. Проект, всегда предполагает решение какой – то проблемы.Проектная деятельность – деятельность, специально организованная взрослым и выполненная детьми, завершающаяся созданием определённого продукта. Что такое проект для ребенка?Развитие познавательной сферы,

Уважаемые родители,  время летит очень быстро! Ещё совсем недавно вы радовались появлению на свет  вашего малыша, его первым шагам, словам и поступкам. И вот он уже собирается в школу. Конечно, вы хотите как можно лучше подготовить его к этому серьёзному событию.

Разминка игрой Ходьба по залу имитируя движения животных.(на носочках, пятках, полуприсядом, полным присядом, с высоким подниманием колен,широким шагом)Бег по залу с изменением направления по сигналу.Бег по залу с захлестыванием голени.Многоскоки.Игра « Коршун и наседка»Игра на внимание «Делай на оборот» Развитие быстроты

Тема: Солнышко.Руководитель проекта: Ипатова О.А., Рудасова А. З.Участники проекта: Воспитатели, дети II группы раннего возраста и их родители.Возраст воспитанников:

Тема опыта: Знакомство ребенка с экологией путем интеграции различных видов деятельности. Актуальность опыта.Современная экология несет в себе огромный развивающий и воспитательный потенциал. Ее освоение не только формирует у детей систему понятий по основам экологии, но и развивает экологические

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАКаждый день мы встречаемся с этим удивительным созданием ­ яйцом: завтрак на тарелке, в магазине на прилавках. Но в магазин они попадают из больших птицефабрик, которые производят яйца, а также в домашних хозяйствах их несут куры.  Детям захотелось узнать, что

Материалы и инструменты:ветка любого дерева;стаканчик или цветочный горшок;акриловые краски;лист бумаги с нотами;украшения в виде сердечек, птичка, атласная лента для декора;клей;клей-пистолет;ножницы;кисточка для акриловых красок;цветная бумага разной фактуры (красный, розовый, бордовый цвета). Ход работы: 1. Покрыть белой акриловой краской заготовленную ветку древа.2. Обвернуть

«В небе тают облака» Какую картину природы создаёт поэт в первых двух строфах?Какими впечатлениями делится с нами автор?Где автор подводит итог этому своему впечатлению?Нравится ли вам эта картина?Перечитайте посл строфу стих-я. Меняет ли она смысл стихотворения?

Релаксация (для детей младшей группы)Наши птички устали,Они прыгали, скакали,Наши крылышки устали,Ими долго мы махали.Глазки закрываются, Реснички опускаются, Глазки засыпают,Птички отдыхают. Глазки открываются,Все дружно просыпаются! Загадки о зимующих птицахЯ шустрая певичкаЗовут меня… (синичка)Зимой на ветках яблокиСкорей их собери!И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь

ЗападВосток алмазы телефон железная дорога чай

Комплекс простых упражнений, развивающих дыхание и подвижность мышц артикуляционного аппарата: губ, языка, нижней челюсти. БегемотикЦель. Научиться плавно открывать и закрывать рот, расслабляя мышцы языка; удерживать губы и язык в заданном положении.Описание. Улыбнуться, медленно открыть рот, пропевая звук [а], подержать рот открытым

Концептуальные основы учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» «Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не означает, что нельзя содействовать его образованию и появлению».

Источники:http://www.playcast.ru/uploads/2014/06/06/8842183.png веточки березыhttp://alfaday.net/uploads/posts/2013-04/1364925946_58.jpg грибhttp://img-fotki.yandex.ru/get/6509/16969765.1a/0_66e08_3dc80cb7_orig.png фея-художникhttp://img-fotki.yandex.ru/get/9759/16969765.1be/0_88115_d081fa2c_orig.png ежикhttp://img-fotki.yandex.ru/get/9063/16969765.1bd/0_88116_5535d8eb_orig.png спящий ежикhttp://img-fotki.yandex.ru/get/6800/16969765.140/0_74a8b_2dc3760f_M.png девочка с белочкойhttp://photoshablon.ru/_nw/471/59390970.jpg белочкаhttp://img-fotki.yandex.ru/get/4804/novprospekt.7/0_46e3e_571a7ae8_L.jpg декор из листьев и ягодhttp://img-fotki.yandex.ru/get/4900/novprospekt.8/0_48781_d783056_L.jpg корзинкаhttp://img-fotki.yandex.ru/get/5110/200418627.b/0_109a5c_e4956dbf_M.png грибhttp://kira-scrap.ru/dir/priroda/griby/296-1 грибочки с цветамиhttp://img-fotki.yandex.ru/get/6512/16969765.6f/0_6983a_1b68e1a2_L.png сережки березыhttp://kira-scrap.ru/dir/priroda/griby/296-1

Введение в новый разделНа странице букваря 33 богатыря. Мудрецов-богатырей Знает каждый грамотей.Алфавит ПРАВИЛЬНО ЛИ Я ЗАПИСАЛА АЛФАВИТ?Введение в новый разделАлфавитЯ, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, М, Л, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф,