Учебные презентации

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад.Листья пожелтелые по ветру летят.Лишь вдали красуются, там, на дне долин,Кисти ярко-красные вянущих рябин… (А.Толстой) Поспевает брусника,Стали дни холоднее.И от птичьего крикаВ сердце только грустнее. Стаи птиц улетают,Прочь за синее море.Все деревья блистаютВ разноцветном уборе. (Бальмонт К.Д.)Кружат

«Ты прав, мой милый. Перед отцовской волей Все остальное отступить должно.Затем и молим мы богов о детях,Чтоб супостатов наших отражалиИ другу честь умели воздавать.А в детях, если не нашел опоры-Что скажем мы о нем? Не ясно ль всем,Что для себя он

формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;• проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; • активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; • построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.В основе концепции УУД лежит системно-деятельностный

10 сентября 2016 г учащиеся 2А класса МБОУ «СОШ № 2 им. А. И. Исаевой»г. Нефтеюганска Приняли участие в празднике «Школьной лиги РОСНАНО» На празднике НАНОвого года приняли участие ученики школы и их родители

Цветущий луг Я иду по цветущему лугу,Высыхает на листьях росаВетер травы колышет упруго, И я слышу цветов голоса…

Знакомство детей с народными традициями России на примере празднования «Широкой Масленицы»Знакомство с народными промыслами : Городецкая роспись, Дымковская игрушка.Использование поделок на праздниках и досугахРасширение представлений о русском народном фольклоре посредством исполнения народных песен, танцев и игр Обогащение словарного запаса по данной

ЗАПОМНИ:ЖИ – ШИ пиши с иЖЕ – ШЕ пиши с е кувш.нщ.пцыж.равльлуж.цаш.пкаш.рстьж.лезощ.льч.сломорж.

"Однородные члены предложения" Гром перекатывается.Гром грохочет.Гром встряхивает землю. Гром перекатывается, грохочет, встряхивает землю.

Что за скрип, что за хруст?Это что еще за куст? как же быть без хруста,Если я… Кругла, рассыпчата, бела,На стол она с полей пришла.Ты посоли ее немножко.Ведь, правда, вкусная…

«Растяжка сопутствует нам всю жизнь. Рождение – это растяжка. Глубокий вдох, улыбка, любое движение тела – растяжка. Растяжка – это гибкость. Гибкость – это молодость.» (Е.И.Зуев «Волшебная сила растяжки») «До тех пор, пока позвоночник гибкий – человек молод, но как

- Русский язык. Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.- Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.- Математика. Автор: Чекин А.Л.- Информатика (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г.- Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н.,

Использование метода проектов на уроках « Технология».Цель: показать практическое применение метода проектов на уроках « Технологии». Задачи- обосновать актуальность данной темы- показать преимущества метода проекта- рассмотреть этапы работы

Масленица  — древний славянский праздник с многочисленными обычаями, сохранившийся на Руси с языческих времён. Обряд, через века дошедший до наших дней, связан с проводами зимы и встречей весны. Масленица — это озорное и весёлое прощание с зимой

ЛОГИЧЕСКИЙ ЭКРАНРазвивающие и обучающие игры и упражнения Цель: развитие умения анализировать, сравнивать, классифицировать; развитие обучаемости, любознательности, уверенности в себе.Игра развивает творческие способности; логическое, вариативное и пространственное мышление; воображение; память.

Здравствуйте, мои дорогие друзья! Вот мы и встретились с Вами опять! Сегодня я приглашаю Вам совершить небольшое путешествие по нашей Родине.Ребята, а с чего начинается Родина? Наше Отечество.«Наше Отечество, наша Родина – матушка-Россия. Отечеством мы зовём её потому, что в ней

Преимущества журнала: информация собрана в одном разделе; соответствует возрасту детей и имеются методические подсказки для родителей; отсутствуют рекламные баннеры, информация некорректного содержания.

Речевое развитие дошкольникавладение речью как средством общения и культурыобогащение активного словаряразвитие связной грамматической правильной диалогической и монологической речи В основе рассказывания по картине лежит восприятие детьми окружающей жизни

Висит на ветке колобок,Блестит его румяный бок!Сам с кулачок, красный бочок, Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.

Найди лишнее словогорьковатый сладковатыйзелёненький кисленький Подбери прилагательныезапахразмерширинавысотаформамассакачества людей

Отгадать я помогу,Кто пасется на лугу.Чтобы были мы здоровы,Молоко дают...  Молоко даёт и пух.Не корова, не петух,И не утка , и не гусь. Отгадать я не берусь!А ещё есть и рога!Ох, бодлива, ох, строга!Налетает, как гроза,Быстроногая ... !