FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Основные задачи, реализуемые в ДОУ: Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;- Обеспечение интеллектуального, социально-педагогического и физического развития детей; Воспитание с учетом возрастных особенностей детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине,
Готовность к школе психологическая (синоним: школьная зрелость) — комплекс психических качеств, необходимых ребенку для успешного обучения в школе.Психологическая готовность – это такое состояние ребенка, которое помогает ему овладевать новыми знаниями, принимать новые требования и чувствовать себя успешными в общении с
ТВОРЧЕСТВО это деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, оригинальностью. ТВОРЧЕСТВО это новизна, в учебном процессе она представлена, прежде всего, научными открытиями, выявлением ранее неопознанных закономерностей обучения и воспитания, исследовательской, экспериментальной разработкой высокоэффективных методик. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО - активный процесс, направленный
ЦЕЛЬСоздание в группе и на участке детского сада хороших условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период. ЗАДАЧАРазвитие двигательных способностей детей в разнообразных видах деятельности.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников.Формирование у воспитанников привычки к
Позитивный имидж дошкольного учреждения - важный современный компонент методического продукта ДОУ и дополнительный ресурс управления, ресурс образовательного учреждения Для создания имиджа необходимо :разработка визуальных и деятельностных элементов внешней атрибутики, формирование узнаваемого образа на рынке образовательных услуг; рекламная продукция, выпускаемая ДОУ,
«Умей занять детей – вот единственное правило дисциплины» А.В.Луначарский«Умей занять детей – вот единственное правило дисциплины» А.В.ЛуначарскийЕще в начале века был сделан вывод педагогами и психологами, о том, что предметы эстетические: лепка, рисование, пение, музыка и ручной труд – отнюдь не
Всё хорошее в людях – из детства!Как истоки добра пробудить?Прикоснуться к природе всем сердцем:Удивиться, узнать, полюбить!Мы хотим, чтоб земля расцветала,И росли, как цветы, малыши,Чтоб для них экология сталаНе наукой, а частью души!Цель: Развитие познавательного опыта и практических навыков детей в
Направления работы над развитием речи Работа над звуками и буквами (фонетический уровень)Работа над словом (лексический уровень)Работа над словосочетанием и предложением (синтаксический уровень)Работа над связной речью (уровень текста) Этапы проектирования 1Планирование4 Представлениерезультатов работы3 Обобщение информации 2 Аналитический этап
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» В. А. Сухомлинский Актуальность и востребованность проекта определяются реальными потребностями системы отечественного дошкольного образования и существующими противоречиями
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org