Учебные презентации

Мальвина была воспитанная и кроткая девочка. Звери, птицы и насекомые любили её. Пудель Артемон приносил булки. Мыши – сахар, сыр и кусочки колбасы. Майские жуки приносили разные ягоды. Каждый старался порадовать Мальвину. Предложение:Состоит из слов.Слова связаны по смыслу.В

Международные документы о правах человекаВсеобщая декларация прав человекаКонвенция о правах ребёнка Нормативно-правовые материалыКонституция Российской Федерации;Семейный кодекс Российской Федерации;Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;Федеральный закон об образовании;Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации;Закон о дополнительных гарантиях

Задачи:  1. Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках. 2. Учить узнавать сказку по заданию. 3. Учить передавать структуру сказки с помощью моделирования. Материал и оборудование:Игра « сложи сказку»( разрезные картинки), игра « Репка» и « Теремок» (карточки-схемы).Стенд с книгами русских

Снегурочка. Заюшкина избушка.

здоровьесоздает энергетическую основу для роста и формирования систем организма и оказывает благоприятное стабилизирующее действие на становление психических функций.Дети с большей двигательной активностью оказываются лучше развитыми и психически и физически!Более интенсивная двигательная активность способствует лучшему физическому развитию, а лучшее физическое развитие стимулирует

МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД ХРАМА РОЖДЕСТВА ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ г. Урая МУЗЕЙ

Задачи:Формировать представления о значимости здорового питания детей как составной части культуры здоровья. Уточнить и расширить представления детей о полезных свойствах продуктов и продуктах вредных для здоровья .Формировать у детей представления о содержании витаминов в овощах и фруктах. Познакомить детей с основными

Цели: учить детей отличать опасные жизненные ситуации от не опасных, уметь предвидеть результат возможного развития ситуации; закреплять знание правил безопасного поведения ; воспитывать чувство взаимопомощи. ? Что ты видишь на картинке? Опасно ли это? (поднимите карточку подходящего цвета) Что (не)

В группе «Сказка» сегодня целый день был слышен детский смех. Наконец пришёл День Смеха! Мы очень ждали и готовились к этому празднику – разучивали шуточные частушки, стихи, песни. Родители постарались необычно нарядить своих деток и от этого настроение было ещё выше.

Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Сухомлинский В. А. Цель проекта: формирование в ребёнке способности к

АОУИЫЯЕАОЫУИЕЯ Й АЙ Э

Чик – чирик!К зернышкам прыг!Клюй, не робей! Кто это? Воробей

Вот веселье, кутерьма, Подзадорила зима, И салазки, и коньки, И весёлые снежки. Всё кругом белым-бело, Все тропинки замело, Только слышен

За семьдесят пять лет школа дала путёвку в жизнь более 6000 выпускниковЛаппо Г.М.Селиваненко В.Т. Белых В.Н.Юрьев М.В.Скороходов И.Н.Глазунов А.В.Бухарков В.Г.Бухаркова Г.М.Кузнецова Э.Я.Бессонов Ю.В.Коростелёв В.А.Моргунов В.Ф.Шелухин В.И.Ульянов В.О.Клемешова О.А.Степкова Ю.В.Лушников Ю.М.Объедкова Г.И. Щепотьев Е.С. Рязанцев В.А. Матырный А.А.Матырный М.А.Каховский Г.Н.Селезнёв А.В.Пылёв Ф.Н.Тимохина

Семья-ближайшее окружение ребёнка Формы общения с родителямиИнформационно-аналитическиеПознавательныеНаглядно-информационные Досуговые

АрктикаБольшую часть года в Арктике царит тёмная полярная ночь. Всё скованно льдом, покрыто снегом. Лишь на очень короткое время наступает лето, всего на две - три недели. Удивительно, но даже в условиях полярных пустынь "возникает" растительность - мхи и лишайники. Расцветают

1. Ребёнок как субъект деятельности. Выступление Чепурная Е.Э. 2. Разное. 2.1. Своевременная оплата за детский сад. 2.2. Дополнительные образовательные услуги. Платные образовательные услуги. 2.3. Организация ППРС в группе. 2.4. Включение родителей в образовательный процесс. Знакомство с темами проектов на 2016 –

«Человек, который верит в сказку, однажды в неё попадает, потому что у него есть сердце…»Сергей Королёв Сказкотерапия – система творческого развития, коррекции и адаптации личности.Сказкотерапия – терапия средой, особой сказочной обстановкой, в которой могут проявляться черты личности.Сказкотерапия – процесс образования связи