Учебные презентации

Тема урокаМ…СТ… …М…Н… …. МЕСТОИМЕНИЕ

Первый день Олимпиады

Цели:Научить учащихсястроить углы, различать их по видам. Развивать мышление, пространственное воображение, внимание, память. Формировать графические навыки и умения. Устный счет.Игра «Истина – ложь». Сумма чисел 6 и 5 равна 12. Разность чисел 16 и 6 равна 9. 9 увеличить на 5

Актуальность проблемы инклюзивного образования определяется особенностями современной социальной и образовательной ситуации: ростом рождаемости детей, сокращением в 1990-х гг. числа дошкольных образовательных учрежденийзанятостью родителей и отдаленностью специального детского сада от места проживания,нежеланием родителей признавать проблему своего ребенка важной и работать над ней

Цель занятия:знакомство с быстрыми и эффективными способами снятия внутреннего напряжения, приемами саморегуляции Упражнение «Приветствие»Я желаю….

Урок литературного чтения Эмоциональный настройВнимательно слушай - и всё услышишь.Внимательно смотри - и всё увидишь.Думай - и всё поймёшь.

Русская масленица Масленица - один из праздников проводов зимы. Она приходится на неделю предшествующему Великому посту. Масленица - это праздник обильной и сытной пищи (кроме мяса), а молочные продукты ещё можно употреблять - вот и пекут блины масленые. По

Образовательная программа «Учись учиться» (развитие познавательных процессов младших школьников) по авторскому учебно-методическому комплекту «Развивающие задания. Тесты, игры, упражнения» (автор УМК Языканова Е.В. учитель начальных классов, педагог-психолог высшей квалификационной категории) Новизна данной программы заключается в том, что в ней выстраивается единая

Мороз - морозный – морозитьЗабота - заботливый – заботитьсяРемонт - ремонтный - ремонтировать Мороз – сущ., м.р., 2 скл., ед.ч, И.п.Заботливый (сын) – прил., м.р., 2 скл., ед.ч., И.п.А ремонтировать - ???

Обозначает название предметовИмясуществительноеИмяприлагательноеГлаголМестоимение Обозначает действие предметовГлаголИмяприлагательноеИмясуществительноеМестоимение

Речь должна быть: - Грамотной - Понятной - Выразительной - Осмысленной - Богатой Проблемы наших детей Односложная бедная речь Слова – «паразиты» Грамотные вопросы составление рассказов не могут логически объяснять  Речь не выразительна плохая дикция

Привет, друзья! Тема сегодняшнего проекта - профессии. Они могут быть разными, но каждая по своему важная! Профессия — это род занятий человека, вид его деятельности, имеющий значение для других людей

ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ВЕДЁТСЯ ПО ТРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ: – аналитико-синтетическое (побуквенное) чтение-послоговое чтение-глобальное чтение ГЛОБАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ

Основные этапы нормального речевого развития Речевая функция играет важную роль в психическом развитии ребенка, в процессе которого происходит становление познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Полноценное речевое общение является необходимым условием осуществления нормальных социальных человеческих контактов, а это, в свою оче­редь,

    Совы широко распространены на территории России и представлены почти 150 видами. Живут совы едва ли не во всех природных зонах. Узнать сову легко по некоторым общим признакам, свойственным большинству из них.     Первейшими из признаков,

это обширная территория, покрытая деревьями и кустарниками.Лес - Лесные этажи М.М. Пришвин У  птиц и  зверьков в  лесу есть свои этажи:  мышки живут в корнях - в самом  низу; разные птички,  вроде соловья,  вьют  свои  гнездышки прямо

Учебная зонаВ учебной зоне должны быть расположены: парты, учительский стол, учебная доска, интерактивная доска, компьютер, мобильный ТВ, видео-магнитофон, книжные шкафы. Пространство должно сочетать строгость и комфорт, где предметы должны быть друг от друга на определенном требованиями расстоянии.

Теория вероятностей Теория вероятностей

Длинноклювый, голенастыйПрилетел к нам белый аист.Выбрал место он повышеСвил гнездо на нашей крыше. «Автомагистраль»

Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок! Всё ли на месте? Всё ли в порядке: Книжки, ручки и тетрадки? Есть у нас девиз такой: Всё, что надо под рукой!