FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Его я узнал не из книжки – Жестокое слово – война! Прожекторов яростной вспышкой К нам в детство врывалась она. Смертельными тоннами стали, Сиреной тревоги ночной. В те дни мы в войну не играли – Мы просто дышали войной. В читальнях, притихших и тесных, На отмелях книжных морей, При свете коптилок
Проектная деятельность: «Растительный мир края» для второй младшей группыЛазакович Светлана Владимировна Конспект занятия « путешествие в природный мир края » для второй младшей группыКонспект занятияна тему: « путешествие в мир природы края » (вторая младшая группа)Задачи:1. Расширять представления детей о многообразии растительного мира.
Здоровье - это первая и важнейшая потребность ребенка, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Актуальность проекта: В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления
Подготовили и провели: Воспитатели средней группы №11 Макеева О.В и Сироткина Н.С 2012г Вид проекта: Познавательный, игровой. Длительность: Краткосрочный (2 мес.). Участники: Дети, воспитатели, муз. работник, родители. Актуальность проблемы: Современные дети плохо едят свежие и консервированные овощи,
В детском возрасте ведущим видом деятельности является не только игра, как это принято считать, а в большей части экспериментирование. В соответствии с требованиями ФГОС, воспитателям в детском саду рекомендуется ежедневно организовывать ситуации, провоцирующие познавательную активность воспитанников. Дошкольное образование призвано обеспечить саморазвитие ребёнка и
Актуальность темыВ процессе воспитания детей не соблюдаетсяисторическая преемственность поколений. Дети,начиная с дошкольного возраста, испытываютдефицит знаний о духовно – народных ценностях:семья, добро, совесть, честь, верность. Недостаточносформирована система работы с семьями воспитанников попроблеме приобщения детей к русской национальнойкультуре. Русский народ не должен терять
Дизорфография – стойкое и специфическое нарушение усвоения орфографических знаний, умений и навыков, обусловленное недоразвитием ряда неречевых и речевых психологических функций. /И.В. Прищепова/ По мнению Л.Г. Парамоновой: «Основной причиной появления дизорфографии являются упущения дошкольного возраста, в котором детям, ввиду неоказания
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org