Учебные презентации

Цель: сформировать у воспитанников представление о значении рационального питания как одного из компонентов здорового образа жизни. Задачи: Образовательные: 1. Дать воспитанникам представление о значении рационального питания в жизни человека. 2. Раскрыть основные компоненты рационального питания. 3. Рассмотреть продукты питания, которые оказывают

"Дети любят труд, в процессе которого создается что-то красивое, необычное" В.И.Сухомлинский. Актуальность «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В.И.Сухомлинский.

Город Олимпия. Геракл.

Тип проекта: художественно-эстетический по содержанию: ребенок и взрослые по характеру контактов: внутри группы по продолжительности: краткосрочныйАКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:Народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присущая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые

Куклы в старину делали из пучка соломы или тряпочки и перевязывали нитками. Такими тряпичными куклами играли в каждой семье в деревне и в городе. Эти куклы делались вручную. Оставшиеся обрезки хранили в мешочках, берегли на игрушки, а когда мастерили куклы, лоскутки

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА Проект по патриотическому воспитанию «Мой детский сад» Автор проекта: Мубаракшина Л.Р . Продолжительность проекта: краткосрочный, две недели.Тип проекта информационно,практико-ориентированный, игровой, групповойУчастники проекта: дети второй группы раннего возраста; воспитатель группы; сотрудники детского сада; родители.Возраст детей: 2-3года . Актуальность проектаДетский

Оригами –это вид деятельности, в котором задействованы обе руки, без доминирования какой-либо одной (как, например, при письме или рисовании) и без необходимости удерживания инструмента.Оригами- очень полезный процесс длярастущего детского организма, для гармоничногоформирования личности и, вместе с этим, увлекательное занятие. Цель: Развитие

Медведи пришли домой смотрят все тарелки перепутаны. Ни одна тарелка не стоит на своём месте. В тарелке напротив Михайло Ивановича налиты щи. На месте Настасьи Петровны – синяя маленькая тарелочка с куриной лапшой. Напротив места Мишутки стоял гороховый суп. Какой суп

1.По методу – познавательно – исследовательский; 2.По содержанию – ребенок и природа; 3.По характеру контактов – открытый, в ДОУ и за его пределами; 4.По количеству участников – групповой, дети 6-7 лет, их родители, воспитатели; 5.По продолжительности – долгосрочный, 3 месяца с

Дай название каждому рисункуХРАМ ДВОРЕЦ ПАЛАТА ДЕРЕВЕНСКИЙ ДОМ ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫЗОДЧЕСТВО-УМЕНИЕ СТРОИТЬ, ВОЗВОДИТЬ ЗДАНИЯ ( АРХИТЕКТУРА)

Вопрос 1 Найди фрукт Вопрос 2 Найди овощ

Одной из форм системы дополнительного образования являются кружки. Проведение их в группе продлённого дня является важной составляющей с учетом введения ФГОС К занятиям в кружке учащихся нередко влечет внутренняя потребность, еще не осознанное стремление к активному творчеству. Дети уже

От чего зависит наше здоровье? Что подразумевает понятие «здоровый образ жизни»?

Я- воспитатель и этим горжусь, Что вместе с детьми жить на свете учусь! Да, я – актриса несчетных ролей, Но главная роль – заменять матерей! Мои творческие находки

Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников Задачи: создавать условия для элементарного детского экспериментирования; развивать умения находить возможные способы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать; приобщать родителей к совместной экспериментальной деятельности;

Люди должны понять, что каждый раз, когда они угрожают кому-то, кого-то унижают, когда они подавляют или отталкивают другое человеческое существо, когда они причиняют кому-то боль, они вносят тем самым свою лепту, пусть даже небольшую, в увеличение удельного

Цель: научить детей правильному дыханию, способствующему экономному расходу энергии. Релаксация – это расслабление. Приемы релаксации основаны на сознательном расслаблении мышц. Человек – существо неделимое, и поэтому нервное напряжение влечет за собой напряжение мускулатуры. Как же справиться с напряжением?