Учебные презентации

Проект «Моя Олимпиада»Вид проекта- творческийПродолжительность проекта- краткосрочныйУчастники – дети, воспитатели, родители Актуальность темы Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность.  Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о

Греция

Что нужно сделать, чтобы получить прямоугольник и три треугольника?

Мама! Мамочка! Мамуля!Сколько тепла таит это слово, Которым называют самого Близкого, дорогого, единственного человека.У мамы самые добрые и ласковые руки, Самое верное и чуткое сердце –В нём никогда не гаснет любовь. 8 марта мы отмечаем замечательный праздник - Международный женский день.

"Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье - важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственноеразвитие, прочность знаний, вера в свои силы."В. С у х о м л и н с к

Откройте учебник «Окружающий мир» первая часть на с.70. Прочитайте доклад Миши Иванова о животных в Арктике. Понравился ли тебе Мишин доклад? Хочешь узнать, как Миша его подготовил?1Подобрали в библиотеке нужные книги.2.Составил план: Птицы Арктики.Птичьи базары.Как птицы и звери защищаются от холода?Чем

Награды и поощренияПочетная грамота комитета работников образования Администрации МР «Кызылский кожуун» РТ, 2012г.Почетная грамота Председателя Администрации МР «Кызылский кожуун» РТ, 2012г.Почетная грамота главы сельского поселения сумона Чербинский, 2007г, 2010г, 2011г.Почетные грамоты УО,2008г., 2012г.Грамоты администрации школы, 2007г., 2011г.Почетная грамота профкома школы, 2012г.

Тема занятия: В гости к трем медведям Цель: обобщение элементарных знаний и представлений о диких животных и их детенышах, овощах и фруктах,; закрепление знаний литературных произведений; развитие связной речи, расширение словарного запаса у

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155. ФГОС ДО – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. НАПРАВЛЕН НА ДОСТИЖЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЦЕЛЕЙ:обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка

Добро пожаловать!Это – наша раздевалка,Хранит одежду всех детей.Её кроил не Слава Зайцев,Она, конечно, без затей: Меха из Турции, от «Белки",И обувь фирмы "Скороход,""От Гуччи" разные поделки,А также ситец, хлопок, шелк… Хранятся в шкафчиках пальтишки,Плащи, сапожки и зонты,Носки, колготки и штанишкиВсё это - дивной

Сосуд, предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды, чтобы подавать ее к столу.

Новые компетенции педагога-дошкольника: Состоят не в организации деятельности ребенка сверху, а являются поддерживающими, создающими условия для проявления активности самим ребенком. Взрослые (педагоги, воспитатели) готовят среду, представляют материалы, наблюдают за поведением ребенка, фиксируют наиболее важные моменты в его поведении, характеризующие развитие, поддерживают

«Творчество не приходит по какому-то наитию… Творчеству надо учить». В. А. Сухомлинский. Цель и задачиОзнакомить учащихся с новой техникой живописи – «монотипией».Закрепить, развить творческие способности учащихся.Развивать наблюдательность и фантазию.Закрепить навыки работы с гуашью.

Цели: «1. Выяснить, бывают ли игры вредные для нашего здоровья? 2.Учиться описывать игру, правила и организовать её. 3. Учиться использовать народные игровые традиции в своей игре.»

Актуальность: «Сегодня российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп: милосердия, сочувствия, сострадания друг другу, поддержки и взаимопомощи – дефицит того, что всегда, во все времена исторические делали нас крепче, сильнее, чем мы всегда гордились». В.В. Путин. ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ

Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь бархат мой с его живым миганьем - Лишь два крыла. Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу? Здесь на цветок я легкий опустилась И вот – дышу. Надолго ли, без